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教科版五年级科学上册《第6课时水的作用》教学
目录
课程引入
水的性质及作用
水资源现状及保护
水污染及防治
实验探究：观察水的蒸发和凝结
课堂小结与作业布置
01
课程引入
Chapter
复习水的三态变化
固态、液态、气态。
回顾水的循环过程
蒸发、凝结、降水等。
提出问题
水除了可以喝、可以洗澡，还有什么作用呢？
引出本节课主题
水的作用。
播放相关视频或图片，展示水在自然界中的壮观景象，如瀑布、海浪等。
讲述与水相关的趣味故事或科学实验，激发学生的好奇心和探究欲望。
提出问题并鼓励学生进行小组讨论，分享彼此的看法和想法。
02
水的性质及作用
Chapter
无色、无味、无臭的液体
水在常温下为无色、无味、无臭的液体，是自然界中最常见的物质之一。
良好的溶剂
水能溶解许多物质，是化学反应中常用的溶剂。
高比热容和蒸发热
水的比热容和蒸发热较高，能够吸收和释放大量的热量，对气候和生态系统有重要影响。
水分子由氢原子和氧原子通过共价键结合而成，具有较高的稳定性。
稳定性
电解性
与其他物质的反应
水在电解条件下可以分解为氢气和氧气，是电解水制氢的重要原理。
水能与许多物质发生化学反应，如与金属氧化物反应生成碱，与非金属氧化物反应生成酸等。
03
02
01
水在自然界中通过蒸发、降水、渗透等过程进行循环，维持了地球的水资源平衡。
水循环
水流具有侵蚀和沉积作用，可以塑造地貌，形成河流、湖泊、海洋等自然景观。
侵蚀和沉积作用
水是生态环境的重要组成部分，对维持生态平衡和生物多样性具有重要作用。
生态环境
01
02
03
04
水是人类生活的基本需求之一，安全的饮用水对保障人类健康至关重要。
饮用和卫生
水是农业和工业的重要资源，用于灌溉、冷却、加工等多个环节。
农业和工业
水在交通运输中发挥着重要作用，如航运、港口等。
交通运输
水在文化和娱乐方面也有广泛应用，如游泳、垂钓、水上运动等。
文化和娱乐
03
水资源现状及保护
Chapter
全球水资源主要分布在水圈中，包括海洋、河流、湖泊、冰川、地下水等。
水圈构成
海洋是地球上最大的水体，占据了地球表面的71%，是全球水资源的主要组成部分。
海洋水资源
淡水资源主要分布在河流、湖泊、冰川和地下水中，占全球总水量的2.5%，其中可供人类利用的仅占淡水资源的0.3%。
淡水资源
水资源分布不均
我国水资源时空分布不均，南方水多、北方水少，东部多、西部少，山区多、平原少。
水资源总量
我国水资源总量居世界第六位，但人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源短缺国家。
水污染问题
随着工业化和城市化的发展，我国水污染问题日益严重，已成为制约经济社会可持续发展的重要因素。
1
2
3
水是生命之源，是维持生态平衡的重要因素。水资源保护对于维护生物多样性、保持自然生态平衡具有重要意义。
维持生态平衡
水是人类生存和发展的重要物质基础。保护水资源，就是保护人类自身的健康和生命安全。
保障人类健康
水资源是经济社会可持续发展的重要支撑。加强水资源保护，有利于推动经济社会可持续发展。
促进可持续发展
03
宣传节水知识
通过宣传栏、宣传册、网络等渠道，积极宣传节水知识和方法，提高公众的节水意识和能力。
01
树立节水意识
每个人都应该树立节约用水的意识，从日常生活中的点滴做起，养成节水的好习惯。
02
采取节水措施
在家庭、学校、单位等场所，可以采取一水多用、使用节水器具、修复漏水设备等节水措施。
04
水污染及防治
Chapter
水污染是指水体因某种物质的介入，导致其化学、物理、生物或放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境的现象。
根据污染物的种类和性质，水污染可分为化学性污染、物理性污染和生物性污染。其中，化学性污染包括无机物污染和有机物污染；物理性污染包括悬浮物污染、热污染和放射性污染；生物性污染则是由病原微生物引起的。
水污染定义
水污染分类
水污染来源
水污染的主要来源包括工业废水、生活污水、农业污水和固体废弃物等。其中，工业废水含有大量有毒有害物质，是水污染的主要来源之一；生活污水则含有大量有机物和病原微生物；农业污水则主要含有农药和化肥残留物。
水污染危害
水污染对人体健康和生态环境造成极大的危害。人体摄入被污染的水后，会引起各种疾病，如肝炎、癌症等；同时，水污染还会破坏水生生态系统，影响农作物的生长和品质，对渔业和畜牧业也造成严重影响。
加强水污染防治的宣传教育，提高公众环保意识，形成全社会共同参与水污染防治的良好氛围。
建立完善的水质监测体系，及时掌握水质状况，为水污染防治提供科学依据。
加强工业废水、生活污水和农业污水的治理，减少污染物的排放。
推广先进的节水技术和设备，提高水资源利用效率，减少污水排放。
加强水质
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