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假期住校期间消防安全责任状

一、安全意识与基本要求

(1)在假期住校期间，全体住校学生必须提高消防安全意识，深刻认识到火灾的危害性。学生应自觉遵守消防安全规章制度，不私拉乱接电线，不使用违规电器，确保宿舍内无火灾隐患。同时，学生应掌握基本的消防知识和技能，包括如何正确使用灭火器、如何报警以及如何在火灾发生时进行疏散逃生。

(2)学生应当定期参加学校组织的消防安全培训，了解最新的消防安全法规和标准。在日常生活中，学生要养成良好的消防安全习惯，如不随意丢弃烟头、不将易燃物品堆放在宿舍内。此外，学生还需关注宿舍楼道、楼梯间等公共区域的消防设施，确保其完好无损，一旦发生火情，能够迅速找到并使用。

(3)学生应明确自己在火灾发生时的责任和义务。在火灾发生时，学生应立即报告火警，并按照逃生路线迅速撤离火灾现场。在逃生过程中，要保持冷静，不慌不忙，不推搡他人，确保自身安全的同时，帮助他人安全撤离。此外，学生还需积极配合学校消防管理部门的工作，共同维护校园消防安全环境。

二、消防安全设施及器材使用与管理

(1)学校应确保宿舍楼内消防设施齐全，包括消防栓、灭火器、疏散指示标志等，并定期进行维护和检查。消防栓应放置在明显位置，确保水带、水枪等配件完整无缺，方便学生和教职工在紧急情况下使用。灭火器应按照规定数量配备，并放置在易于取用的地方，同时明确各类灭火器的适用范围和使用方法。学校还需对消防设施进行标识，确保每位住校学生都能迅速找到并正确使用。

(2)消防安全器材的管理应由学校指定的管理部门负责，包括器材的采购、验收、存放、维护和报废等环节。管理部门应建立完善的消防器材管理制度，对器材的使用情况进行详细记录，确保每一件器材都有明确的记录和责任人。对于新购置的消防器材，应进行验收，确认其质量符合国家标准。对于使用过的器材，应定期进行维护和保养，确保其始终处于良好的工作状态。

(3)学校应定期组织消防演练，提高学生和教职工的消防应急处置能力。演练内容包括火灾报警、疏散逃生、灭火器材的使用等。通过演练，使全体住校学生了解消防设施和器材的使用方法，掌握火灾发生时的应急措施。同时，学校应加强对消防器材的宣传教育，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。对于不熟悉消防器材使用的学生，学校应提供专门的培训，确保他们能够熟练操作消防器材。

三、火灾应急处置及疏散逃生

(1)发生火灾时，住校学生应立即报告火警，并迅速启动应急疏散预案。在疏散过程中，学生应保持冷静，按照指定的逃生路线有序撤离，不得拥挤、推搡。低楼层学生可以利用逃生楼梯、消防电梯等快速撤离，高层学生应通过安全通道、应急楼梯等有序撤离。同时，学生应佩戴湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。

(2)火灾发生时，若逃生路线被火封堵，应立即寻找其他安全出口或避难间。在避难时，应关闭门窗，用湿布堵住门缝，防止烟雾进入。如条件允许，应向窗外发送求救信号，等待救援。在等待救援过程中，要保持耐心，切勿盲目跳楼或翻窗逃生，以免造成更大的伤害。

(3)火灾扑救工作由专业消防人员进行，住校学生不得擅自灭火。若火势较小，且火源可控制，学生应在确保自身安全的前提下，使用灭火器进行初步扑救。在扑救过程中，应遵循“先上后下、先外后内”的原则，从火源上方开始灭火。同时，要注意观察火势变化，一旦火势失控，应立即停止扑救，迅速撤离现场，等待消防人员到来。

四、消防宣传教育及检查考核

(1)学校应将消防安全宣传教育纳入日常教育教学工作中，定期开展消防安全知识讲座、消防演练等活动，提高全体师生的消防安全意识。宣传教育内容应包括火灾预防、火灾扑救、疏散逃生、消防器材使用等方面，通过案例分析、互动问答等形式，使师生掌握必要的消防安全知识和技能。同时，学校应鼓励学生参与消防安全志愿服务活动，将消防安全知识传播到家庭和社会。

(2)学校应建立健全消防宣传教育考核机制，对师生消防安全知识掌握情况进行定期考核。考核形式可以包括理论考试、实操演练、应急疏散等，确保每位师生都能熟练掌握消防安全技能。对于考核不合格的学生，学校应安排补考，直至其达到合格标准。此外，学校还应将消防安全宣传教育纳入教师考核评价体系，鼓励教师积极参与消防安全教育，提高教育教学质量。

(3)学校应定期对校园消防安全隐患进行检查，对发现的火灾隐患及时整改。检查内容包括消防设施设备完好情况、电气线路安全、易燃易爆物品管理、学生宿舍消防安全等。检查过程中，学校应邀请消防专业人士参与，确保检查的全面性和准确性。对于检查中发现的问题，学校应制定整改方案，明确整改责任人和整改时限，确保问题得到及时有效解决。同时，学校应将消防安全检查结果进行公示，接受师生监督。