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大班德育课教案

contents目录课程介绍与目标教学内容与方法社会公德教育家庭美德教育个人品德修养提升实践活动与拓展延伸

01课程介绍与目标

培养幼儿良好的品德和行为习惯促进幼儿身心健康发展为幼儿未来的社会生活打下基础德育课的目的和意义

大班幼儿德育特点自我意识逐渐增强，需要引导正确的自我认知社会交往能力提高，学习与人相处和合作道德情感发展，懂得关心他人，有初步的责任感

了解基本的道德规范和礼仪常识知识目标能力目标情感目标能够自觉遵守道德规范，表现出良好的行为习惯培养幼儿关心他人、尊重他人的情感，增强集体荣誉感030201本节课教学目标与要求

02教学内容与方法

选择贴近幼儿生活和经验的德育内容，如诚实、尊重、友爱、分享等。依据幼儿认知发展特点，选择易于理解和接受的内容，注重情感、态度和价值观的培养。结合当前社会热点和幼儿德育需求，选择具有时代性和针对性的教学内容。教学内容选择及依据

采用故事法、情境模拟法、角色扮演法等生动有趣的教学方法，激发幼儿学习兴趣。借助多媒体手段，如课件、视频、音乐等，丰富教学手段，提高教学效果。注重实践性和体验性，组织幼儿参与德育实践活动，如志愿服务、环保行动等。教学方法与手段运用

设计多样化的互动环节，如小组讨论、游戏竞赛、分享展示等，促进幼儿积极参与和合作。关注每个幼儿的表现和反应，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿自信心和自尊心。营造宽松、和谐、民主的课堂氛围，鼓励幼儿自由表达和交流。课堂氛围营造及互动环节设计

03社会公德教育

通过讲解、示范和互动游戏等形式，引导幼儿了解并遵守公共场所的基本规则和秩序，如排队、保持安静、不乱扔垃圾等。课程内容培养幼儿自觉遵守公共秩序和规则的意识，提高幼儿自我管理和自我约束的能力。教学目标情境模拟、角色扮演、故事讲述等。教学方法遵守公共秩序和规则意识培养

教学目标培养幼儿尊重他人、关爱弱势群体的情感，提高幼儿的人际交往能力和社会适应性。课程内容通过讲解、示范和实践活动等形式，引导幼儿学会尊重他人，关爱弱势群体，如不嘲笑别人的缺点、帮助有困难的人等。教学方法情感体验、角色扮演、小组讨论等。尊重他人，关爱弱势群体情感引导

通过讲解、示范和实践活动等形式，引导幼儿了解并传承中华民族的文明礼仪和传统美德，如尊敬师长、孝敬父母、礼貌待人等。课程内容培养幼儿良好的文明礼仪习惯和传统美德意识，提高幼儿的文化素养和品德修养。教学目标文化熏陶、礼仪训练、榜样示范等。教学方法文明礼仪，传承中华民族传统美德

04家庭美德教育

讲解孝敬父母和尊敬长辈的重要性01通过故事、案例或互动游戏等形式，向幼儿传达孝敬父母和尊敬长辈的观念，让他们理解这是中华民族的传统美德，也是每个人应该具备的基本道德素质。引导幼儿表达爱和关心02鼓励幼儿通过言语、行动等方式表达对父母和长辈的爱和关心，比如说一句暖心的话、给长辈捶背、帮忙做家务等。树立榜样作用03教育幼儿尊敬长辈，首先教师和家长要以身作则，为幼儿树立榜样，比如见到长辈要问好、听从长辈的教导等。孝敬父母，尊敬长辈观念树立

123通过讲解或示范等方式，让幼儿理解每个家庭成员都应该承担一定的家庭责任，包括家务劳动、照顾家人等。讲解家庭责任感的重要性根据幼儿的年龄和能力，制定适合他们的家务劳动计划，比如收拾玩具、整理床铺、帮忙做饭等。制定家务劳动计划通过奖励、鼓励等方式，激发幼儿参与家务劳动的兴趣和积极性，让他们感受到自己的劳动成果和为家庭做出的贡献。鼓励幼儿参与家务劳动家庭责任感培养及家务劳动参与意识

讲解勤俭节约和合理消费的重要性通过故事、案例或实物展示等方式，向幼儿传达勤俭节约和合理消费的观念，让他们理解这是中华民族的传统美德，也是每个人应该具备的基本素质。引导幼儿理性消费教育幼儿在购买物品时要理性思考，根据自己的需求和实际情况进行选择，不盲目跟风或浪费钱财。培养幼儿节约习惯鼓励幼儿在日常生活中养成节约的习惯，比如节约用水、用电、用纸等，让他们从小就树立起勤俭节约的意识。勤俭节约，合理消费观念形成

05个人品德修养提升

03塑造诚实守信的品质讨论如何在日常生活中培养诚实守信的品质，如遵守承诺、不撒谎、不抄袭等。01诚实守信的重要性阐述诚实守信在人际交往和社会生活中的重要性，以及它对个人信誉和形象的影响。02言行一致的表现通过实例讲解言行一致的具体表现，引导学生认识到言行一致是诚信的体现，鼓励学生做到言行一致。诚实守信，言行一致品质塑造

自信自强的表现通过案例分析，让学生了解自信自强的表现，如勇于尝试、不怕失败、积极面对挑战等。培养自尊自爱、自信自强的精神风貌探讨如何在生活中培养自尊自爱、自信自强的品质，如正确认识自己、积极评价自己、设定目标并努力实现等。自尊自爱的内涵讲解自尊自爱的含义，引导学生认识到自尊自爱是对自己的尊重和保护，是建立健康人格