年高二生物第二学期期末教学质量检测试题(含解析) .pdfVIP

年高二生物第二学期期末教学质量检测试题(含解析)--第1页

河北省秦皇岛中学2024年高二生物第二学期期末教学质量检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

,,

1．生物大分子都是由许多单体连接而成的因而被称为单体的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述错误的是

A．每一个单体都以碳链为基本骨架

B．单体连接成多聚体都需要消耗ATP

C．单体进入细胞的方式都是被动运输

D．多聚体彻底水解产物不一定是单体

pH2.037℃的水浴锅内。

2．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中，调整至，置于

过一段时间后容器内剩余的物质是

A．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽

C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

3．请选出分离土壤细菌的正确操作步骤

①土壤取样；②称取10g土壤，加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中；③吸取0.1mL进行平板涂布；④将菌液依次稀

释至101、102、103、104、105、106、107倍

A．①→②→③→④B．①→③→②→④

C．①→②→④→③D．①→④→②→③

4．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）

A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息

CD

．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递．信息传递可以调节生物种间关系

5．下列有关生物多样性及其价值叙述不正确的是（）

A．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

B．大自然中生物多姿多彩，具有观赏价值体现了生物多样性的直接价值

C．就地保护是对生物多样性最有效的保护

D．保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用

6．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述错误的是()

．．

年高二生物第二学期期末教学质量检测试题(含解析)--第1页

年高二生物第二学期期末教学质量检测试题(含解析)--第2页

PKR

注：：脯氨酸；：赖氨酸；：精氨酸

A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B．链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能

C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D．突变型的出现为枯草杆菌进化提供了原材料

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变

化曲线。请回答下列问题：

(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。

_____________

(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是、。

___________________

(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的、