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2找规律,填数。选自教材第85页做一做第2题12481210212391257下面两个数的和等于上面这个数。3找规律,填数。2328524262173720304438914294圈出没有按规律排队的小鸡。9121315182124605550454340355请把左、右两边规律相同的两张卡片连起来。1212121255606570424446482827262580859095777777778887868564666870比一比,看谁先到家。12471112358162229132134(1)小猴每次跳()格,如果它跳了5次,跳到了数()。(2)它一直按规律往前跳,()跳到数31。(填“能”或“不能”)(2)它一直按规律往前跳,跳到最大的两位数是()。1234567891011121314211能99这节课有什么收获呢?后一项是前一项加或减一个固定的数得到的,这样的数量就是等差数列。综合运用所学知识,多角度观察,才能得出数列和数组的排列规律。1.教材第88页练习十九第6题;2.从课时练中选取。稍复杂的图形和数字的变化规律后一项是前一项加或减一个固定的数得到的,这样的数量就是等差数列。综合运用所学知识,多角度观察,才能得出数列和数组的排列规律。人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第3课时稍复杂的图形和数字的变化规律第七单元找规律圈出每行不符合规律的一个数。24689123641363036213找规律,填数。36912(1)3找规律,填数。36912(1)你能找到这组图形和数字变化的规律吗?每次比前面的小正方形多一列。1518213找规律,填数。36912(1)+3+3+3+3+3+3151821后面的数比前面的数多3。3找规律,填数。11975(1)这组图形和数字变化的规律是怎样的?从左向右前面的图形都比后面的图形多2个小正方形。313找规律,填数。11975(1)直接观察图形下面的数的大小,后面的数比前面的数少2。31-2-2-2-2-23找规律,填数。(1)你有什么发现?小大大小正方形越来越多,数越来越大。正方形越来越少,数越来越小。(2)3找规律,填数。510152025242016128这两组数没有图形,你能发现规律吗?(2)3找规律,填数。510152025+5+5+5+()第一组数是5个5个数的。后面的数比前面的数依次多5。530+5+535(2)3找规律,填数。242016128-4-4-()-()第二组数是5个5个数的。后面的数比前面的数依次少4。4440-4-4905040703040602040404050404找规律,填数。你有什么发现?8010905040703040602040404050404找规律,填数。每片叶子下面的数都是40。这些数都是整十数。905040703040602040404050404找规律,填数。50+40=90每组中三个数之间有怎样的关系?30+40=7020+40=60905040703040602040左上角花瓣上的数等于另外两个花瓣上的数的和。4找规律,填数。这三道算式还可以写成减法算式。90504070304060204090-50=4070-30=4060-20=4050+40=9030+40=7020
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