湖南省株洲市贺家土中学2021年高二数学文下学期期末试题含解析.docx

湖南省株洲市贺家土中学2021年高二数学文下学期期末试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.若不等式组的解集不是空集，则实数a的取值范围是（）

A．（﹣∞，﹣4] B．[﹣4，+∞） C．[﹣4，20] D．[﹣4，20）

参考答案：

B

【考点】一元二次不等式的解法．

【分析】先解不等式：x2﹣2x﹣3≤0，然后a取特殊值验证即可得到答案．

【解答】解：解不等式x2﹣2x﹣3≤0得﹣1≤x≤3；

观察选项取a=﹣1解不等式x2+4x﹣（1+a）＜0即x2+4x≤0可得﹣4＜x＜0显然A不正确；

令a=31不等式x2+4x﹣（1+a）＜0即x2+4x﹣32≤0解得﹣8≤x≤4，仅有B正确．

故选B．

【点评】选择题的解法非常灵活，一定要观察题干和选项，特殊值一定要特殊．是中档题．

2.若定义域为区间（﹣2，﹣1）的函数f（x）=log（2a﹣3）（x+2），满足f（x）＜0，则实数a的取值范围是(????)

A．（，2） B．（2，+∞） C．（，+∞） D．（1，）

参考答案：

A

【考点】对数函数的单调区间．

【专题】函数的性质及应用．

【分析】根据函数的定义域，结合对数函数的性质，解不等式即可得到结论．

【解答】解：∵定义域为区间（﹣2，﹣1）的函数f（x）=log（2a﹣3）（x+2），

∴﹣2＜x＜﹣1，0＜x+2＜1，

要使f（x）＜0，

则0＜2a﹣3＜1，

即＜a＜2，

故实数a的取值范围是（，2），

故选：A

【点评】本题主要考查不等式的解法，利用对数函数的图象和性质是解决本题的关键．

3.已知函数f（x）=﹣5，若对任意的，都有f（x1）﹣g（x2）≥2成立，则a的取值范围是（）

A．（0，+∞） B．[1，+∞） C．（﹣∞，0） D．（﹣∞，﹣1]

参考答案：

B

【考点】利用导数研究函数的单调性；抽象函数及其应用．

【分析】根据不等式恒成立，利用参数分类法进行转化为a≥x﹣x2lnx在≤x≤2上恒成立，构造函数h（x）=x﹣x2lnx，求函数的导数，利用函数单调性和导数之间的关系求出函数的最值即可．

【解答】解：函数g（x）的导数g′（x）=3x2﹣2x=x（3x﹣2），∴函数g（x）在[，]上递减，则[，2]上递增，

g（[）=，g（2）=8﹣4﹣5=﹣1，

若对任意的，都有f（x1）﹣g（x2）≥2成立，

即当≤x≤2时，f（x）≥1恒成立，

即恒成立，

即a≥x﹣x2lnx在≤x≤2上恒成立，

令h（x）=x﹣x2lnx，则h′（x）=1﹣2xlnx﹣x，h′′（x）=﹣3﹣2lnx，

当在≤x≤2时，h′′（x）=﹣3﹣2lnx＜0，

即h′（x）=1﹣2xlnx﹣x在≤x≤2上单调递减，

由于h′（1）=0，

∴当≤x≤1时，h′（x）＞0，

当1≤x≤2时，h′（x）＜0，

∴h（x）≤h（1）=1，

∴a≥1．

故选：B．

【点评】本题主要考查不等式恒成立问题，构造函数利用参数分离法结合函数单调性和导数之间的关系转化为求函数的最值是解决本题的关键．

4.下列命题中的假命题是（）

A.， B.，

C.， D.，

参考答案：

B

【分析】

对赋值直接排除即可.

【详解】对于B选项，当时，满足，

但是，与矛盾.

故选：B

【点睛】本题主要考查了命题真假的判断，考查赋值法及转化思想，属于基础题。

5.在△ABC中，a，b，c分别为A，B，C的对边，且a2+b2=c2﹣ab，则C的大小是（）

A．120° B．90° C．60° D．30°

参考答案：

A

【考点】余弦定理．

【分析】先化简a2+b2=c2﹣ab，由余弦定理求出cosC的值，由内角的范围和特殊角的三角函数值求出C

【解答】解：由a2+b2=c2﹣ab得，a2+b2﹣c2=﹣ab，

由余弦定理得，cosC==，

因为0°＜C＜180°，所以C=120°，

故选A．

6.用“斜二测”画法画出△ABC（A为坐标原点，AB在x轴上）的直观图为△A′B′C′，则△A′B′C′的面积与△ABC的面积的比为（）

A． B． C． D．

参考答案：

C

7.现有三种类型的卡片各10张，这些卡片除类型不同外其他全部相同，现把这三种类型的卡片分给5个人，每人一张，要求三种类型的卡片都要用上，则分法的种数为（??）

A.150 B.75 C.30 D.300

参考答案：

A

【分析】

由题意结合加法原理和平均分组问题的处理方法可得满足题意的分法的种数.

【详解】分法可分为两类：

第一类，5人中有3人卡片类型相同，则分法有种；

第二类，5人中各有2人卡片类型相同，则分法有种.

所以由分类加法计数原理得，分法的种数为6