原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班春天美术教案《春天》含PPT课件
目录
contents
教学目标与要求
春天主题内容解读
绘画技巧指导与示范
手工制作：创意春天装饰品
课堂互动环节设计
作品展示与总结回顾
01
教学目标与要求
了解春天的季节特点，包括春天的色彩、春天的植物、春天的动物等。
掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等，能够运用这些技能表现春天的景象。
学习使用不同的绘画材料和工具，如水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等，感受不同材料带来的绘画体验。
培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发幼儿探索自然的兴趣和愿望。
通过欣赏和创作春天的美术作品，提高幼儿的审美能力和艺术素养。
培养幼儿的团队合作精神和分享意识，鼓励幼儿互相学习、互相帮助。
引导幼儿尝试运用不同的绘画技法和材料，探索新的表现方式。
通过组织幼儿参加美术比赛或展览等活动，激发幼儿的创作热情和自信心。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个人特色的春天美术作品。
02
春天主题内容解读
植物复苏
春天是万物复苏的季节，树木发芽、花儿绽放，呈现出勃勃生机的景象。
动物活跃
随着气温回升，动物们也开始活跃起来，如蝴蝶翩翩起舞、小鸟欢快歌唱。
天气变化
春天的天气多变，早晚温差大，常有春雨绵绵、阳光明媚的景象交替出现。
春天以绿色为主色调，同时搭配粉红、浅黄、淡紫等明亮色彩，营造出清新、明媚的氛围。
色彩选择
在创作中要注意色彩的和谐搭配，避免过于刺眼或沉闷的组合，使画面更加协调、舒适。
色彩搭配
从春天的自然景象中提取元素，如柳枝、花朵、蝴蝶、小鸟等，作为创作的基本素材。
自然元素
文化元素
艺术作品欣赏
结合春天的节日和传统文化，如清明节、踏青、放风筝等，提取相关元素融入创作中。
欣赏大师们的春天主题艺术作品，从中汲取灵感和创作思路，激发孩子们的创作热情。
03
02
01
03
绘画技巧指导与示范
直线、曲线、波浪线等，用于勾勒春天的树木、花草轮廓。
基本线条
通过不同粗细、深浅的线条，表现出春天的远近、虚实关系。
线条的层次感
运用流畅的线条，描绘春风、柳条飘动等场景，赋予画面生机。
线条的动感
以绿色为主色调，搭配粉红、浅黄等明亮色彩，表现春天的清新与生机。
春天的色彩
通过色彩的深浅、冷暖对比，增强画面的立体感和空间感。
色彩的层次感
运用色彩表达春天带来的愉悦、温馨等情感。
色彩的情感表达
实例展示
展示一些优秀的春天主题绘画作品，引导幼儿欣赏并学习其构图技巧。
构图原则
突出主题，注重画面的平衡与简洁，避免过于复杂和混乱。
构图实践
让幼儿在课堂上进行构图练习，教师给予指导和点评，帮助幼儿掌握构图方法。
04
手工制作：创意春天装饰品
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、棉线、亮片等。
教幼儿如何正确使用剪刀，注意安全事项。
介绍胶水的使用方法，提醒幼儿避免涂抹过多导致作品变形。
让幼儿选择自己喜欢的颜色进行绘画和装饰。
材料
剪刀
胶水
彩笔
步骤一
步骤二
步骤三
步骤四
01
02
03
04
准备一张彩色卡纸，将其剪成合适的形状，如花朵、蝴蝶等。
用彩笔在卡纸上进行绘画和装饰，可以画上春天的元素，如太阳、云朵、小草等。
将剪好的形状粘贴在另一张卡纸上，组合成春天的场景。
用棉线和亮片进行点缀和装饰，让作品更加生动有趣。
成品效果展示
美观度
安全性
将幼儿们的作品展示出来，让大家欣赏和评价。
作品的颜色、形状、装饰等是否协调美观。
在制作过程中是否注意安全事项，如剪刀的使用等。
05
课堂互动环节设计
将幼儿分成小组，每组围绕“春天”的主题展开讨论，分享对春天的理解和感受。
分组讨论
每组选出一位代表，向全班分享小组讨论的结果。
代表发言
教师对每组的发言进行点评，引导幼儿更深入地理解春天的特点。
教师点评
03
互动讨论
针对幼儿的回答，教师与幼儿展开互动讨论，引导幼儿更全面地了解春天的知识。
01
教师提问
教师围绕春天的主题提出一系列问题，如“春天有哪些特点？”、“春天里有哪些美丽的景物？”等。
02
幼儿回答
鼓励幼儿积极回答问题，表达自己的看法。
06
作品展示与总结回顾
学生将自己的绘画作品向全班展示，并简要描述自己的创作过程和心得体会。
引导学生对自己的作品进行自我评价，发现自己作品中的优点和不足，并思考如何改进。
通过互相欣赏和评价同学的作品，培养学生们的审美能力和批判性思维。
教师针对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，指出需要改进的地方，并提供具体的建议。
总结本次课程的重点内容，包括春天的色彩、构图技巧、绘画材料运用等方面，加深学生对美术知识的理解和掌握。
通过教师的点评和总结，帮助学生们更好地认识自己的绘画水平，明确下一步的学习方向。
引导学生将课堂上学到的绘画技巧运用到生活中，去发现身边的美好事物，并用画笔记录下来。
鼓励
文档评论（0）