统编版语文八年级下册《登勃朗峰》课件.pptxVIP

学习目标

1.把握作者的写作技巧，体会多种写法的表达效果。(难点)2.领会作者乐观、积极、率真的生活态度。(重点);

通过上节课的学习，我们已经初步

了解了课文的主要内容。这节课我们将从写作手法和语言特点等方面继续感受马克·吐温的写作特点。;

回顾练习

你还记得本文的内容划分吗?用简洁的语言概括每部分的内容。;

合作探究

再读课文，找出一个字来“表现”全文。;

1.为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?

路都是上坡，陡峭难行，天气又灼热难当，焦炙于火辣辣的艳阳下，骑骡乘车的游客被困于骡背上或马车里，不能自由行动，不能避暑纳凉，所以“可怜可悯”。;

山随着我们”拾级而上而“愈升

愈高”,这其实是一种错觉。因为

越往上爬，周围的天空就显得越来

越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背

景下就越发显得高了。

你有过类似的体验吗?

3.作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”?这样写有何妙处?;

“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的联想。肥皂泡在阳光下呈现出七彩光华并会变换景

象，与第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处，这是对勃朗峰景物描写的补充，给读者留出了自由想象的空间。

写“肥皂泡”更重要的在于抒发作者的感慨。眼前勃朗峰上美丽异常却瞬息即逝的云彩，就像最美最精致却又随时会破裂的肥皂泡，所以作者做了一个奇妙的设想：

假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢?至精至美者，往往不能长久，因而弥足珍贵，这是作者的观景感悟，同时也是对勃朗峰奇丽景物的高度赞美，是从另一个角度进一步表现美景。;

作者的情感与遐思都借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有情趣。

4.作者在写上山和下山时运用的写作方法有什么不同?

写上山，重在绘景抒情，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影等，用的散文笔法。

写下山，主要写了坐车的经历，以描写语言刻画人物为主，且具有一定的情节性，用的小说笔法。;

5.你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度?试作分析。

从文中可以看出作者幽默、坦率的???性和积极、乐观、自由的生活态度。

作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。;

1.散文笔法与小说笔法有机融合

本文在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，运用散文笔法与小说笔法融合的形式，写法多变，笔法巧妙。写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事。二者的有机融合，增强了本文的可读性与趣味性。

2.简笔勾勒与工笔细描巧妙搭配

作者在写景时，有的地方简笔勾勒，有的则工笔细描，笔法多变，妙趣横生。

比如文章第2段，在写取道黑首看到的美景时，作者用一句话既写了清流，又写了岩壁、丘岗，简笔勾勒，寥寥数语就把这些事物的特点形象地描绘了出来。而第5段写峰巅美丽的云彩时，则用一整段文字细细描绘，把山峰上云彩的变幻描绘得妩媚动人，如诗如画。;

3.华美灵动与幽默风趣熔于一炉

本文写景部分的语言流畅而洒脱，华美而准确，形象性强而颇有新意。略写时寥寥数笔，或略用修辞就能突出景物的特点；详写时用语华丽，笔意灵动，让人目不暇接。写人记事部分的语言则富有生活情趣,通过“突出细节”制造反差”“适当夸张”等手法，写得幽默诙谐、妙趣横生。本文突出体现了马克·吐温融多种特点的语言于一体的创作风格。;

课文主旨

作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘勃朗峰美丽的景色，记叙旅途中所经历的惊险而有趣的故事，表达了对勃朗峰的喜爱之情，传达了随性豪放的人生态度。;

从黑首前往高地——沿途、俯瞰、环顾——风景奇美

V字形山口——远望、仰望——主峰奇伟;

1.下面说法不正确的一项是(A)

A.《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，美国作家。代表作品有小说《百万英镑》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等。

B.作者在文中记述了游览勃朗峰的经历。写上山，用散文笔法，既描绘山中奇景，也写出自己的无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，富有传奇色彩。

C.“洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”一句运用了比喻的修辞手法，写出了云的轻柔美丽。

D.文中作者联想到肥皂泡，是为了赞颂大自然的神奇美丽与造化之功。;

物有所值原义是物品的用处与

价值相符，这里指那些人在登山过程中既然花了钱雇骡子、雇车，就不能让骡子、车等歇着，这样才觉得花的钱值得。褒