北师大版小学二年级下册数学精品教学课件 第三单元 生活中的大数 3.3 拨一拨（1）.pptVIP

81468777281848在下面各数中分别表示多少?C想一想，填一填。一个数是9450，与它相邻的两个数分别是()、()。一个数是6032，那么比它多十的数是()，这个数读作()。945194496042六千零四十二这节课有什么收获呢？读数：从高位到低位，哪一位数上是几，就分别读成几千、几百、几十、几。如果中间有一个0或两个0都读一个零，如果数的末尾有0，不管有几个，都不读。这节课有什么收获呢？写数：从高位到低位，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，如果哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所发明，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。清代数学家梅启照认为算盘起源于东汉、南北朝时期，依据在于东汉数学家徐岳《数术记遗》中记载了十四种算法，其中第十三种即是珠算，后来北朝数学家甄鸾对珠算做出了详细的注解。但也有一些学者认为此珠算只是一种简单的加减算法，与我们后来提到的珠算是不能相提并论的。算盘的来历1.教材第25页练一练第2题后两题；2.从课时练中选取。1读数写数从高位到低位……万位千位百位十位个位1001数位顺序表读作：一千零一写作：1001北师版·数学·二年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第3课时拨一拨（1）第三单元生活中的大数你能写出下面计数器上的数吗？你知道与百位相邻的是哪个数位吗？（）位()位百位（）位千十个十百写作（）268个位……()位()位()位十位个位不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫数位。填一填，认一认。百千万数位顺序表计数单位个十百千万2个千，9个百，3个十，2个一。个十百千读作：拨一拨，说一说，读一读。二千千位上有2个珠子，表示2个千。百位上有9个珠子，表示9个百。十位上有3个珠子，表示3个十。个位上有2个珠子，表示2个一。二九百三十读数要从高位读起。9个千，0个百，4个十，0个一。个十百千读作：拨一拨,说一说,读一读。九千千位上有9个珠子，表示9个千。百位上没有珠子，表示0个百。十位上有4个珠子，表示4个十。个位上没有珠子，表示0个一。零四十百位是0，读作零。个位的0不读。1个千，0个百，0个十，1个一。个十百千读作：拨一拨,说一说,读一读。一千千位上有1个珠子，表示1个千。百位上没有珠子，表示0个百。十位上没有珠子，表示0个十。个位上有1个珠子，表示1个一。零一百位、十位是两个零，只读作一个零。三百二十七有3个百，就在百位上写3。万千百十个写作：3写数时，从高位写起。有2个十，就在十位上写2。有7个一，就在个位上写7。27八千零五十二有8个千，就在千位上写8。万千百十个写作：8有0个百，就在百位上写0。有5个十，就在十位上写5。05有2个一，就在个位上写2。2万千百十个写作：1503有0个十，就在十位上写0。认清数位很重要！二千九百三十二九千零四十一千零一拨一拨。个十百千万个十百千万个十百千万说一说，你是怎样拨出2014的？认一认，拨一拨。算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，1颗下珠表示一，1颗上珠表示五。个位上满十，就往左面的一位（十位）进1。认识算盘。七珠算盘（1）认识常用的两种算盘五珠算盘（2）认识算盘的各部分名称。梁档框顶珠上珠下珠底珠认识算盘。用算盘计数的方法。算盘上每一档代表一个数位。（1）用算盘计数前，先确定个位。任意选定一档作为个位，再向左数第二档是十位，第三档是百位，第四档是千位……个位十位百位千位……个位十位百位千位……（2）用算盘计数时，算珠都靠框表示算盘上没有数，算珠靠梁才表示算盘上有数。用算盘计数的方法。（3）用算盘表示数。上珠下珠档个位上一颗上珠表示5。个位上一颗下珠表示1。某一位上是0，用空档表示。用算盘计数的方法。1~4都用下珠表示，5用1颗上珠表示，6~9用1颗上