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讲文明树新风主题班会教案

一、班会导入

同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了进一步弘扬文明礼仪，树立良好的班级风气。首先，让我们回顾一下过去的一段时间，在我们的班级中，同学们都表现出了很高的文明素养，无论是在课堂上还是课外活动中，大家都能遵守纪律，互相尊重。但是，我们也应该认识到，文明不仅仅是个人行为的问题，它更是我们班级乃至学校的精神风貌的体现。在这个快速发展的时代，我们每个人都是文明传播的使者，我们的言行举止不仅代表自己，也代表着我们的集体。因此，今天我们的班会主题是“讲文明树新风”，希望通过这次班会，能够让我们更加深入地理解文明的意义，共同营造一个和谐、文明的班级环境。

首先，我想强调的是，文明不仅仅是一种外在的行为规范，它更是一种内在的精神追求。在我们的日常生活中，无论是与同学、老师还是家人相处，我们都需要展现出文明礼貌的一面。比如说，在课堂上，我们要认真听讲，积极发言，尊重老师的教诲；在课间，我们要保持安静，不喧哗，不打闹，共同维护良好的学习环境；在与同学交流时，我们要尊重他人的意见，不轻易打断别人的发言，体现出我们的包容与尊重。这些看似微不足道的小事，实际上都是文明素养的体现。

其次，我们要认识到，文明是一种习惯，需要我们持之以恒地去培养。在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的诱惑，有时候可能会因为一时的冲动而做出不文明的行为。但是，我们要时刻提醒自己，文明是一种责任，是一种对自己、对他人、对社会负责的态度。比如，在公共场合，我们要排队等候，不插队；在食堂就餐时，我们要爱惜粮食，不浪费；在网络上，我们要文明上网，不发表侮辱性言论。这些良好的习惯不仅能够提升我们的个人素质，也能够为我们的班级和学校创造一个和谐的氛围。

最后，我想借此机会呼吁大家，让我们从现在做起，从自己做起，用实际行动践行文明。无论是在学习上还是在生活中，我们都要以文明的标准来要求自己，以身作则，影响和带动身边的人。同时，我们也要学会发现和赞扬身边的文明行为，让文明的力量在我们的班级中不断传递和扩散。相信通过我们共同的努力，我们的班级一定会成为一个充满正能量、充满活力、充满文明的新风之班。

二、主题讲解

(1)讲文明树新风，是我们每个人都应该遵循的基本原则。根据《中国城市文明指数报告》显示，近年来，我国城市文明指数逐年提升，其中，市民文明素质的提高是关键因素之一。以北京市为例，2020年，北京市市民文明素质指数达到87.5，较2019年提高了2.3个百分点。这一数据充分说明了文明素质的提升对于城市整体文明程度的积极作用。在校园中，讲文明树新风同样至关重要。例如，某高校通过开展文明礼仪教育，使学生的文明素养得到了显著提升，校园内不文明现象减少，师生关系更加和谐。

(2)讲文明树新风，不仅关乎个人形象，更关系到国家形象。根据《中国文明网》数据，我国每年因不文明行为导致的国际投诉事件高达数千起。这些事件不仅损害了国家形象，也影响了我国在国际社会的地位。以2019年为例，我国某城市在举办国际会议期间，部分游客的不文明行为被国外媒体报道，引发了国内外广泛关注。这一案例提醒我们，讲文明树新风，人人有责。在校园中，我们也应该注重培养良好的行为习惯，以展示我国青少年的文明形象。

(3)讲文明树新风，有助于构建和谐社会。根据《中国和谐指数报告》显示，文明素质的提升与和谐社会的构建密切相关。以某城市为例，该市通过深入开展文明创建活动，使市民的文明素质得到了显著提高，社会治安状况明显改善，居民幸福感不断增强。在校园中，讲文明树新风同样有助于营造良好的学习氛围，提高教育教学质量。例如，某中学通过开展文明礼仪教育，使学生的综合素质得到了全面提升，学校教育教学成绩逐年提高。这些案例充分说明了讲文明树新风对于构建和谐校园、和谐社会的重要意义。

三、案例分析

(1)某市曾开展了一场“文明出行”的公益活动，通过在公交车上设立文明乘客观光台，引导乘客排队候车、有序上下车、主动为老弱病残孕让座。活动期间，公交车上的不文明现象显著减少，数据显示，乘客排队等候时间平均缩短了20%，主动让座行为增加了30%。这一案例充分说明了文明宣传和实践活动对于提升公众文明素质的显著效果。

(2)某高校为加强校园文明建设，实施了一系列举措，包括开展“文明寝室”评比、组织文明礼仪讲座、举办志愿服务活动等。通过这些活动，该校学生的文明素养得到了显著提高，数据显示，文明寝室达标率从60%提升至90%，学生在校园内的不文明行为减少了50%。这一案例反映了文明校园创建对于提升学生综合素质的重要作用。

(3)某中学开展了一场以“讲文明树新风”为主题的班会，邀请专家学者为学生讲解文明礼仪知识，组织学生参与文明礼仪实践活动。经过一段时间，该校学生在课堂纪律、校园秩序等方面有了明