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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷精品【夺分金卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷精品【夺分金卷】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们小学生能做到自理自立的表现是(??)。

A.自己挣钱养活自己

B.不上学照顾妹妹

C.自己收拾自己的房间

2.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入少了……面对这些事情,(??)不是对家人的支持,不是在为家庭做贡献。

A.一声关心的问候

B.一句贴心的劝慰

C.不闻不问

D.一杯暖心的热水

3.家庭召开民主生活会的好处是(??)。

A.热闹一下

B.走个形式

C.找问题,齐努力

4.我家祖祖辈辈都热爱读书,父母一直(??)我的读书习惯。

A.开阔视野

B.注重培养

C.动手能力

D.创新意识

5.“做善事要用‘心’来衡量,有‘心’的慈善才有价值,这句名言出自(?)之口。

A.李嘉诚

B.叶圣陶

C.田家炳

6.(??)是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

A.家庭

B.学校

C.军队

D.社区

二.填空题(共6题,共27分)

1.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。

2.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、(?????),才能更好(?????)。

3.排忧解难,(???)。

4.高要求和(???)体现着家人对我们的爱;(???)和(???)标志着我们在逐渐长大。

5.家人之间产生一些小矛盾是(???)的,我们需要(???)面对,学会以积极的态度、有效的(???),主动化解矛盾。

6.作为子女,(???)、(???),练就本领,加强自身的品德修养,做到(???)就是对家人最大的精神安慰。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。(??)

2.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。(??)

3.班级建设是老师和班委的事情,与其他同学无关。(??)

4.小玲在家不高兴就打滚,这招还挺管用的,值得学习。(?)

5.只有名人家里才有家风,我们家不存在家风。(??)

6.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共32分)

1.你能读懂家人的心吗?举三个例子,体会家人对自己的爱。

2.在长辈眼里,我们是什么样子的?

3.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?

4.近年来,文明道德风气在全社会不断弘扬,请你列举几个文明道德风气的现象?

5.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”

材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。

(1)什么是家风?家风主要表现是什么?

(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)

(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?

(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)

八.综合题(共2题,共20分)

1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?

2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看

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