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小学美术一年级下册课件软绵绵的云
目录
课程介绍与目标
观察与感知：认识云
创意实践：表现软绵绵的云
艺术欣赏：云的艺术表现
课堂互动与合作
课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
美术作为一门视觉艺术学科，在小学阶段主要培养学生的观察力、想象力和创造力。
01
02
本节课以“软绵绵的云”为主题，引导学生观察、感受并表现云的形态和色彩，激发他们的创作兴趣和热情。
学生能够了解云的基本形态和色彩，掌握表现云的基本方法。
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
通过观察、讨论和实践，培养学生的观察力和表现力，提高他们的绘画技能。
引导学生感受云的美丽和多变，培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。
03
02
01
画笔、颜料、画纸、调色盘、水桶等。
教具
云的图片、视频等素材，用于引导学生观察和感受云的形态和色彩。
多媒体资源
02
观察与感知：认识云
Chapter
云可以呈现出各种形状，如圆形、椭圆形、不规则形等。
云的形状
云的大小差异很大，从小小的云朵到覆盖整个天空的云层都有。
云的大小
云可以在不同的高度形成，从接近地面的低云到高空的高云。
云的高度
云的颜色通常是白色或灰色，但也可以呈现出其他颜色，如日出或日落时的红色或橙色。
云看起来轻盈、蓬松，像棉花糖一样。这种质感是由云中的小水滴或冰晶造成的。
云的质感
云的颜色
观察时间
选择一个晴朗的日子，在日出或日落时观察云的变化。
观察工具
可以使用望远镜或相机来辅助观察，记录云的形状、颜色和质感。
描述方法
用简洁的语言描述云的形状、颜色、质感和动态变化。例如，“天空中的云像一团团棉花糖，洁白无瑕，看起来轻盈蓬松。随着风的吹动，它们不断地变换着形状。”
观察地点
选择一个视野开阔的地方，如山顶或高楼顶，以便更好地观察云。
03
创意实践：表现软绵绵的云
Chapter
选用白色、浅灰色等柔和色调，表现云的纯净和轻柔。
色彩选择
通过色彩的明暗对比，表现云的立体感和层次感。
明暗对比
运用色彩渐变手法，表现云在阳光下的色彩变化。
色彩渐变
元素添加
在画面中添加与主题相关的元素，如飞鸟、风筝等，增强画面的生动性。
场景设定
设定与云相关的场景，如蓝天白云、夕阳下的彩云等。
故事性表现
通过云的形状和色彩变化，表现一定的故事情节或情感氛围。
04
艺术欣赏：云的艺术表现
Chapter
03
雕塑作品
介绍以云为灵感的雕塑作品，让学生了解艺术创作的多样性和云的抽象表现。
01
绘画作品
展示不同画家创作的云主题绘画，如油画、水彩画等，引导学生观察不同画种表现云的效果。
02
摄影作品
展示云主题的摄影作品，让学生感受真实云彩的多样性和美丽。
1
2
3
分析画家如何运用色彩表现云的明暗、层次和质感，如使用柔和的过渡色表现云的柔和感。
色彩运用
讲解画家如何通过笔触和肌理的变化表现云的形态和质感，如用轻盈的笔触表现云的飘逸感。
笔触与肌理
分析作品构图中的云与周围元素的关系，以及如何利用空间感表现云的立体感和层次感。
构图与空间
05
课堂互动与合作
Chapter
展示不同学生的云绘画作品，鼓励学生互相点评、交流创作灵感和技巧。
通过多媒体设备展示优秀云绘画作品，引导学生欣赏、分析和学习。
鼓励学生分享自己绘画云的心得体会，促进彼此之间的学习和进步。
分组合作，每组选定一个云的主题，如“棉花糖云”、“彩虹云”等。
小组成员共同讨论和构思，确定创作内容和表现形式。
分工合作，共同完成云的主题作品，培养团队协作精神和集体荣誉感。
邀请部分小组代表上台分享创作过程和心得体会，引导其他学生认真倾听和学习。
鼓励学生在分享过程中，畅谈自己的创作思路、遇到的困难和解决问题的方法。
通过分享和交流，促进学生之间的互相启发和共同进步。
06
课程总结与延伸
Chapter
在这节课中，我们学习了如何用绘画的方式表现软绵绵的云。通过观察和讨论，学生们了解了云的基本形状、颜色和质感，并尝试使用不同的画笔和颜料来描绘云。
学生们在绘画技巧、观察力和表现力方面都有所提高。他们能够准确地描绘出云的基本形状，运用不同的色彩和笔触表现云的柔软和轻盈感。
课程内容
学习成果
观察实践
鼓励学生在日常生活中继续观察云的变化，注意不同时间、不同天气条件下云的颜色、形状和质感的变化。
表现创作
激励学生运用所学的绘画技巧，尝试创作更多有关云的绘画作品。可以引导他们发挥想象力，创作出梦幻般的云朵世界。
书籍推荐
《云彩收集者手册》、《观云识天》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解云的知识和观测技巧。
网站资源
中国气象局官网、中国科普博览-云天观测，这些网站提供了丰富的云图库、观测指南和科普知识，有助于学生进一步学习和探索云的世界。
感谢观看
THANKS
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