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小学数学学习过程中教师的角色与功能论文

摘要：本文旨在探讨小学数学学习过程中教师的角色与功能，分析教师如何通过有效的教学策略，促进学生的数学学习兴趣、认知发展和问题解决能力的提升。文章从两个主要方面展开论述，一是教师对学生的引导与激励，二是教师对教学内容的设计与实施，以期为广大小学数学教师提供实用的教学参考。

关键词：小学数学；教师角色；教学功能；引导；激励

一、引言与背景

（一）教师对学生的引导与激励

1.引导学生形成正确的数学观念

在小学数学学习过程中，教师的角色至关重要。首先，教师需要引导学生形成正确的数学观念，让学生认识到数学是一种工具，是解决实际问题的有力武器。通过生动的教学案例和

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