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高中物理1.2质点和位移练习(1)(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高中--第1页
word
质点和位移
一、单项选择题
1.关于质点,如下说法中正确的答案是()
A.只有体积很小的物体才能被看作质点
B.描绘“辽宁号〞航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰不能被看作质点
C.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义
D.如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略,即可把物体看作质点
【答案】D
【解析】A项:体积或质量很小的物体,不一定能看成质点,如原子的体积和质量都很小,在研究原子内部
结构的时候是不能看成质点的,故A错误;B项:描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看作质
点,故B错误;C项:质点是一个理想化模型,实际上并不存在,但是引入这个概念简化了要研究的问题,
故C错误;D项:不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不
计,就可以看成质点,故D正确。
2.如下关于物体可以看做质点的说法正确的有〔〕
A.正在做课间操的同学们都可以看做质点
B.C罗在世界杯上任意球破门,研究他踢出的足球的运动弧线时,足球可视为质点
C.研究跳水运动员转体动作时,运动员可视为质点
D.研究地球自转时可以将地球看做质点
【答案】B
【解析】研究做操同学的动作时,人的大小和形状不能忽略,同学们不能看成质点,故A错误;C罗在世界
杯上任意球破门,研究他踢出的足球的运动弧线时,足球的大小和形状可以忽略,可看作质点,故B正确;
研究跳水运动员转体动作时,要看运动员的动作,不可以把运动员看作质点,故C错误;研究自转时地球
的大小不能忽略不计,不可看作质点,故D错误。所以B正确,ACD错误。
3.如下说法正确的答案是〔〕
A.在学校举行班级跑操比赛时,可将每个班级视为质点
B.在校运会上,同学们欣赏运动员的“背跃式〞跳高比赛时,可将运动员视为质点
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高中物理1.2质点和位移练习(1)(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高中--第1页
高中物理1.2质点和位移练习(1)(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高中--第2页
word
C.在学校军训活动中,教官们示范队形时,可将几位教官视为质点
D.在学校军训活动中,某教官示范跑步动作时,不可将教官视为质点
【答案】D
【解析】A在学校举行班级跑操比赛时,要看全体同学的步调是否一致,不可将每个班级视为质点。故A项
错误。
B同学们欣赏运动员的“背跃式〞跳高比赛时,要看运动员的肢体动作,不可将运动员视为质点。故B项错
误。
C在学校军训活动中,教官们示范队形时,不仅要看考官们的队形,还要看考官们的肢体动作,不可将教官
视为质点。故C项错误。
D在学校军训活动中,某教官示范跑步动作时,要看考官的肢体动作,不可将教官视为质点。故D项正确。
4.如下说法中正确的答案是〔〕
A.由于“辽宁舰〞航母“高大威武〞,故任何情况下都不能看成质点
B.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点
C.在战斗机飞行训练中,研究战斗机的空中翻滚动作时,战斗机可以看成质点
D.研究“辽宁舰〞航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质点
【答案】D
【解析】A、D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,所以“辽宁
舰〞航母在某些情况下是可以看成质点的,如研究“辽宁舰〞航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质
点,故A错误,D正确。B、正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略,不能看成质点,故B错误。C、
研究战斗机的空中翻滚动作时,不可以看做质点,否如此没有动作了,故C错误;应当选D
5.如下运动的物体中,能看成质点的是〔〕
A.研究选手在3000m长跑比赛中的
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