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小学足球课教案全集
课程介绍与目标
足球基础技能教学
足球战术与配合演练
足球游戏与趣味活动设计
学生体质健康与安全保障
教学评价与持续改进
contents
目
录
01
课程介绍与目标
足球是一项广受欢迎的团队运动，通过本课程的学习，学生将了解足球的基本规则、技能和战术。
足球运动概述
课程将介绍足球的起源、发展及全球影响力，培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
足球文化介绍
学生掌握足球基本规则、术语和技巧，了解足球比赛的基本流程和裁判手势。
知识目标
技能目标
情感目标
学生能够熟练掌握传球、射门、控球、防守等基本技能，具备一定的比赛能力。
培养学生团队协作精神、竞争意识和自信心，激发学生对足球运动的热爱。
03
02
01
课程将涵盖足球基本技术、战术、规则、比赛等方面的教学内容，根据学生的年龄和水平进行循序渐进的教学。
每周安排一次足球课，每节课时长90分钟，包括热身、技术练习、战术讲解、比赛等环节。根据教学进度和学生掌握情况，可适当调整课时安排。
课时安排
教学内容
02
足球基础技能教学
用脚掌踩住球，进行前后左右的移动，以熟悉球的触感和控制力。
踩球
用脚背内侧或外侧将球拨向身体的左右两侧，锻炼脚对球的控制力。
拨球
用脚掌将球拉向身体，同时另一只脚做支撑，锻炼身体的平衡感和协调性。
拉球
脚内侧传球
支撑脚站在球的侧后方，踢球脚后摆，以髋关节为轴大腿带动小腿前摆，脚内侧对准球的中后部，将球推或敲出去。
脚背正面传球
支撑脚站在球的侧后方，踢球脚后摆，以髋关节为轴大腿带动小腿前摆，脚背正面对准球的中部，将球踢出去。
脚背内侧传球
斜线助跑，支撑脚站在球的侧后方，踢球脚后摆，以髋关节为轴大腿带动小腿前摆，脚背内侧对准球的中后部，将球推或敲出去。
脚内侧接球
支撑脚站在来球的侧后方，膝关节微屈，接球腿提起屈膝外转并向前迎，脚尖稍翘起，当脚与球接触前的一刹那开始后撤，在后撤过程中用脚内侧接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
脚背正面接球
支撑脚站在来球的侧后方，膝关节微屈，接球腿提起屈膝外转并向前迎，当脚与球接触前的一刹那开始后撤，在后撤过程中用脚背正面接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
脚背外侧接球
支撑脚站在来球的侧后方，膝关节微屈，接球腿提起屈膝外转并向前迎，当脚与球接触前的一刹那开始后撤，在后撤过程中用脚背外侧接触球，把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
斜线助跑，支撑脚踏在球侧后约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。射门腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
直线助跑，支撑脚踏在球侧10～15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。射门腿以髋关节为轴由后向前摆动，当摆动至膝关节接近球的垂直上方时，小腿加速前摆，击球刹那绷紧脚背，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。
直线或斜线助跑均可，支撑脚踏在球的侧后方约15～20厘米处，膝关节微屈。射门腿以髋关节为轴由后向前摆动，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那绷紧脚背、脚趾扣紧、外展、用脚背外侧击球的后中部。
脚内侧射门
脚背正面射门
脚背外侧射门
03
足球战术与配合演练
包括传球、接球、运球、射门等个人进攻技术和局部及整体进攻战术。
进攻战术
包括抢球、断球、防守保护、防守补位等个人防守技术和局部及整体防守战术。
防守战术
由进攻转为防守或由防守转为进攻时，瞬间的思想意识、战术组织和配合方法。
攻守转换
三过二配合
三名进攻队员通过三次传球越过两名防守队员的配合方法。
二过一配合
两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。
传切配合
持球队员传球后，立即切入接回传球。
1
2
3
利用球场两侧地区发起进攻的方法。
边路进攻
利用球场中间区域组织和发动进攻的战术。
中路进攻
由守转攻时，以最快的速度将球推进到前场，争取造成人数和位置上的优势与主动，或立即打入一球的战术。
快速反击
04
足球游戏与趣味活动设计
将学生们分成若干小组，每组人数相等，进行足球接力比赛。每个学生需带球跑过一段距离，然后将球传给下一位队友，最先完成接力的小组获胜。
足球接力
在场地上设置多个桩子，学生们需带球绕过桩子，并尽可能快地到达终点。这个游戏可以锻炼学生的控球技巧和灵活性。
绕桩比赛
将足球当作保龄球，摆放在一定距离外的瓶子作为目标。学生们需用力踢球，试图击倒瓶子。这个游戏可以增加学生对足球的兴趣和参与度。
足球保龄球
传球接龙
01
学生们站成一个圆圈，互相传球。每个学生接到球后，需将球传给下一位队友，并确保球不落地。这个游戏可以锻炼学生的传球技巧和团队协作能力。
小组对抗赛
02
将学生们分成两个
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