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小学生四年级作文题目审题训练
小学生四年级作文题目审题训练
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小学生四年级作文题目审题训练
作文题目审题训练:
1、“啊,我学会了,,”你必定有这样愉悦的时辰吧。此次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本事,在学过程中有哪些难忘的事,有哪些感觉。注意把语句写通畅,内容要真切。题目自拟。
2、领会到了父亲母亲对你的爱了吗?请用一两件事,写写父亲母亲对自己的爱,注意把事情的经过交代清楚,表达出自己的真情实感。
老师也像父亲母亲同样,教你学习,教你生活。请你以《老师,我忘不了你的爱》为题,
吧老师对你的关怀和爱惜写清楚,写详细。
亲爱的小朋友,你必定去过很多地方,在各个地方不必定很闻名,但你感觉哪里景色优美,你很喜爱。如宿舍楼后边的草地,不远处的那座假山,你学校里的花坛,某个街
心公园,,请你选一个地方,写一写那边的美景,让大家也来认识它。
5、你认识你自己吗? 你愿意他人理解你吗?请赶忙拿起笔,向他人展现一个真切的
你。 要求:(1)能够谈谈自己的性格、喜好,也能够说手自己的有点和缺
点 (2)内容要真是,要抓住自己的特点来写。
(3)
题目自拟。
6、题目:第一次
我们的成长充满了无数个“第一次”,第一次烧饭、第一次单独上学,第一次
做
实验、第一次包饺子,,用笔录下你印象最深刻的第一次,注意事情发展的先后次序。
7假如你会变,你想变为什么呢?此次习作,就给你一次“变”的时机,请睁开想象的
翅膀,编一个故事,在故事里,你能够变为任何人、任何物。试一试看吧!
要求:1、想象要丰富、合理,故事要写清楚、详细。 2、语
句通畅,书写工整,不写错别字。 3、自己制定一个风趣的题目。
题目:我能行
开头:“我能行!”这句话经常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不论在学习上,仍是在平时生活中,碰到困难,我老是对自己说:“我能行!”要求:1,依据开头确立中心,选择自己在学习平时生活中的一件事,续写作文。
2,先把开头抄下来再续写,叙事要真切、详细,语句要通畅、连接。 300字以上。
9.手工制作 你必定珍藏了许多自己的很多小制作,如小泥人、布娃娃、不倒
翁、、、、、、把你的制作过程写下来,让更多的人学会制作吧。 13题目:夸夸我的同学
要求:1.先想一想你要夸谁呢?把题目增补完好。
用详细的事情写出同学的长处,不用多,一个或两个方面就行。
本事我们每一个人也许都有一两样拿手的本事。有可能是平时生活中学到的本事,如烧饭、洗碗、整理房间;也可能是在学校学到的本事,如画画、做手工、抚琴、、、、、、
回想一下,这些本事是怎么学会的,选择一项写下来。要把学习的过程写详细。
11.课余生活 你的课余生活是如何度过的呢?你的课余生活丰富裕趣吗?你在课
余生活中都有哪些收获?请以“我的课余生活”为题写一篇文章。
我的家乡
提示:你的家乡是什么样的?把你以为最吸引人的地方详尽描绘出来。
( 集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。) 要求:1,把题目增补完好
在300字左右。
21
,2
我爱,字数
13.
真风趣
把题目增补完好,选择你以为风趣的人、事或动物
写一写。写出风趣的地方,做到语句通畅、详细生动。
将来的汽车、房屋、衣服会是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的同样东西,以
“将来的 ”为题,有条理地把它介绍清楚。
“试试”也就是试一试,这是特别存心思的实践活动。它可能成功,也可能失败。但是,不论如何,它都会使你有所发现,有所感悟。请选用你在生活中以前历的一次尝
试,把题目《那是一次 ( )的试试》增补完好,写一篇记述文。 要求:
内容详细,感情真,语句通畅,有必定的条理。
你们家的礼拜天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的礼拜天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感觉。要把内容写详细,语句写通畅。
、生活中,我们一每日在长大,懂得了孝顺父亲母亲,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
18、我很感谢她(他)
要求:审清题目,要点写一件事情,将经过写详细。
19、我们玩得真快活
要求:1.依据事情的发展次序,抓住要点写。
2.注意
写出快活的感情。
20、我__________这堂课
要求:从喜爱、不喜爱、厌烦中选择一个填在
横线上,而后按题作文。要求写成记述文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内
容和感觉。
21、暖和
要求:写一件表现人与人之间真挚关怀帮助的事。
22、那件事,我总忘不了
要求:要有详细内容,有中心,有条理,有真情实感;
注意前后照顾,语句通畅,字体工整,会用学过的标点符号。
23、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目增补完
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