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小学生四年级作文题目审题训练

小学生四年级作文题目审题训练

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小学生四年级作文题目审题训练

作文题目审题训练：

1、“啊，我学会了,,”你必定有这样愉悦的时辰吧。此次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本事，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感觉。注意把语句写通畅，内容要真切。题目自拟。

2、领会到了父亲母亲对你的爱了吗？请用一两件事，写写父亲母亲对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

老师也像父亲母亲同样，教你学习，教你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，

吧老师对你的关怀和爱惜写清楚，写详细。

亲爱的小朋友，你必定去过很多地方，在各个地方不必定很闻名，但你感觉哪里景色优美，你很喜爱。如宿舍楼后边的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街

心公园,,请你选一个地方，写一写那边的美景，让大家也来认识它。

5、你认识你自己吗？ 你愿意他人理解你吗？请赶忙拿起笔，向他人展现一个真切的

你。 要求：（1）能够谈谈自己的性格、喜好，也能够说手自己的有点和缺

点 （2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。

（3）

题目自拟。

6、题目：第一次

我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次烧饭、第一次单独上学，第一次

做

实验、第一次包饺子,,用笔录下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后次序。

7假如你会变，你想变为什么呢？此次习作，就给你一次“变”的时机，请睁开想象的

翅膀，编一个故事，在故事里，你能够变为任何人、任何物。试一试看吧！

要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、详细。 2、语

句通畅，书写工整，不写错别字。 3、自己制定一个风趣的题目。

题目：我能行

开头：“我能行！”这句话经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不论在学习上，仍是在平时生活中，碰到困难，我老是对自己说：“我能行！”要求：1，依据开头确立中心，选择自己在学习平时生活中的一件事，续写作文。

2，先把开头抄下来再续写，叙事要真切、详细，语句要通畅、连接。 300字以上。

9．手工制作 你必定珍藏了许多自己的很多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒

翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。 13题目：夸夸我的同学

要求：1.先想一想你要夸谁呢？把题目增补完好。

用详细的事情写出同学的长处，不用多，一个或两个方面就行。

本事我们每一个人也许都有一两样拿手的本事。有可能是平时生活中学到的本事，如烧饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本事，如画画、做手工、抚琴、、、、、、

回想一下，这些本事是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写详细。

11.课余生活 你的课余生活是如何度过的呢？你的课余生活丰富裕趣吗？你在课

余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。

我的家乡

提示：你的家乡是什么样的？把你以为最吸引人的地方详尽描绘出来。

( 集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。） 要求：1，把题目增补完好

在300字左右。

21

,2

我爱，字数

13.

真风趣

把题目增补完好，选择你以为风趣的人、事或动物

写一写。写出风趣的地方，做到语句通畅、详细生动。

将来的汽车、房屋、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的同样东西，以

“将来的 ”为题，有条理地把它介绍清楚。

“试试”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。它可能成功，也可能失败。但是，不论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。请选用你在生活中以前历的一次尝

试，把题目《那是一次 ( )的试试》增补完好，写一篇记述文。 要求：

内容详细，感情真，语句通畅，有必定的条理。

你们家的礼拜天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的礼拜天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感觉。要把内容写详细，语句写通畅。

、生活中，我们一每日在长大，懂得了孝顺父亲母亲，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

18、我很感谢她（他）

要求：审清题目，要点写一件事情，将经过写详细。

19、我们玩得真快活

要求：1．依据事情的发展次序，抓住要点写。

2．注意

写出快活的感情。

20、我__________这堂课

要求：从喜爱、不喜爱、厌烦中选择一个填在

横线上，而后按题作文。要求写成记述文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内

容和感觉。

21、暖和

要求：写一件表现人与人之间真挚关怀帮助的事。

22、那件事，我总忘不了

要求：要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；

注意前后照顾，语句通畅，字体工整，会用学过的标点符号。

23、想起这件事，我就_________

要求：（1）把题目增补完