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校园防欺凌工作方案

一、指导思想与工作目标

（1）指导思想：坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，紧紧围绕构建和谐校园、促进学生全面发展的目标，以预防为主、教育为本，加强校园欺凌行为的预防和治理，切实保障学生的合法权益，为学生的健康成长营造良好的校园环境。根据我国《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我国校园欺凌现状，制定本方案。

（2）工作目标：一是加强校园欺凌宣传教育，提高师生防范意识和能力。通过开展专题讲座、制作宣传资料、组织主题班会等形式，普及校园欺凌的危害性，增强师生对校园欺凌的认识。二是建立健全校园欺凌预防和处理机制，明确责任主体，细化工作流程。通过建立校园欺凌举报箱、开通心理辅导热线等方式，为学生提供及时有效的帮助。三是加强家校合作，形成教育合力。定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的心理健康和行为变化，共同预防校园欺凌事件的发生。四是强化校园欺凌的监督评估，确保工作落实到位。建立健全校园欺凌事件报告、调查、处理、反馈等制度，定期对校园欺凌工作进行自查自纠，确保各项工作措施落到实处。

（3）为实现上述目标，计划在三年内实现以下具体指标：校园欺凌宣传教育覆盖率达到100%，师生对校园欺凌的认知度和防范能力显著提高；校园欺凌举报渠道畅通，处理率达到100%，有效遏制校园欺凌事件的发生；家长对学校防欺凌工作的满意度达到90%以上；学校内部校园欺凌事件发生率较上一年度下降30%。以某市为例，通过实施该方案，该市校园欺凌事件发生率从2019年的2.5%下降至2021年的1.8%，有效提升了校园安全水平。

二、工作措施与实施步骤

（1）加强校园欺凌宣传教育，提高师生防范意识。首先，制定详细的校园欺凌宣传教育计划，包括主题班会、专题讲座、校园广播等形式，确保每个学生都能接受到相关教育。其次，邀请法律专家、心理咨询师等专业人士进行讲座，让学生了解校园欺凌的法律后果和心理影响。此外，利用校园网络平台、宣传栏等渠道，广泛宣传校园欺凌的危害性，提高师生的防范意识。例如，某学校在一个月内开展了5场校园欺凌主题班会，覆盖全校2000名学生，有效提升了学生的防范能力。

（2）建立健全校园欺凌预防和处理机制。首先，制定校园欺凌预防和处理制度，明确校园欺凌的定义、表现形式、处理流程等。其次，成立校园欺凌防治工作领导小组，负责统筹协调、监督指导校园欺凌防治工作。同时，设立校园欺凌举报箱、开通心理辅导热线，为学生提供便捷的举报和求助渠道。在处理校园欺凌事件时，严格按照调查、取证、处理、反馈的程序进行，确保公平公正。例如，某学校在一年内共接到校园欺凌举报20起，全部得到妥善处理，有效维护了学生的合法权益。

（3）加强家校合作，形成教育合力。首先，定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害性，提高家长对校园欺凌的认识。其次，建立家校联系制度，定期沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的心理健康和行为变化。此外，开展家长培训活动，提高家长的教育水平，使其能够更好地引导孩子。例如，某学校在一年内开展了10场家长培训活动，覆盖全校1000余名家长，有效提升了家校合作水平。同时，学校还与社区、公安等部门建立联动机制，共同预防和打击校园欺凌行为。

三、保障机制与监督评估

（1）建立校园防欺凌保障机制。一是设立专项经费，用于校园防欺凌宣传教育、设施建设和人员培训等方面。根据我国教育部门规定，各级教育行政部门应将校园防欺凌工作经费纳入年度预算，确保专款专用。例如，某市教育部门在2020年为校园防欺凌工作投入了500万元，用于校园欺凌防治设施建设、宣传教育和人员培训。二是加强师资队伍建设，定期组织教师参加防欺凌培训，提高教师的防欺凌意识和能力。据统计，我国已有超过80%的学校开展了教师防欺凌培训，有效提升了教师应对校园欺凌事件的能力。

（2）完善校园防欺凌监督评估体系。一是建立健全校园防欺凌工作考核制度，将校园防欺凌工作纳入学校年度考核，确保各项工作落到实处。例如，某省对全省中小学的校园防欺凌工作进行年度考核，考核结果与学校年度评优评先、校长绩效考核等挂钩。二是开展定期和不定期的校园防欺凌专项检查，及时发现和纠正校园防欺凌工作中的不足。据统计，近三年来，全国共开展校园防欺凌专项检查1000余次，有效预防和减少了校园欺凌事件的发生。三是建立校园防欺凌举报奖励机制，鼓励师生积极参与校园防欺凌工作，对举报者给予一定的物质和精神奖励。

（3）强化校园防欺凌工作责任追究。一是明确校园防欺凌工作责任主体，学校校长为第一责任人，分管副校长、班主任、教师等均承担相应责任。例如，某学校在发生校园欺凌事件后，校长和相关责任人被追究责任，有效警示了其他学校。二是建