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初中数学教学中项目式学习的应用效果分析论文
摘要:本文通过分析项目式学习在初中数学教学中的应用效果,探讨了其对提高学生数学学习兴趣、培养合作能力和思维能力等方面的积极作用。本文首先阐述了项目式学习的概念及特点,然后结合实际案例,详细分析了项目式学习在初中数学教学中的具体应用及效果。
关键词:初中数学;项目式学习;应用效果;合作能力;思维能力
一、引言
(一)项目式学习的概念及特点
1.概念
项目式学习(Project-BasedLearning,简称PBL)是一种以学生为中心的教学方法,它强调学生在真实的问题情境中,通过自主探究、合作研究、实践操作等方式,完成一个完整的项目,从而获得知识、
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