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初中数学教学中项目式学习的应用效果分析论文
摘要：本文通过分析项目式学习在初中数学教学中的应用效果，探讨了其对提高学生数学学习兴趣、培养合作能力和思维能力等方面的积极作用。本文首先阐述了项目式学习的概念及特点，然后结合实际案例，详细分析了项目式学习在初中数学教学中的具体应用及效果。
关键词：初中数学；项目式学习；应用效果；合作能力；思维能力
一、引言
（一）项目式学习的概念及特点
1.概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在真实的问题情境中，通过自主探究、合作研究、实践操作等方式，完成一个完整的项目，从而获得知识、
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