小学数学冀教版一年级下《减法的估算》说课课件(共17张PPT).pptxVIP

《减法的估算》说课义务教育冀教版一年级下册

结合实际说学情02突出主题说教法04总结归纳说板书06立足素养说教学目标03立足文本说教材01以生为本说教学过程05抽丝剥茧教学反思07说课要点

本单元是冀教版数学一年级下册的重要内容之一，是在学生已经掌握了100以内加法和减法的基础上进行的拓展和提升。通过学习减法的估算，学生不仅能够提高计算速度和准确性，还能够培养数感和估算能力，为以后的数学学习和实际生活应用打下基础。此外，本单元的内容也是数学课程中的基础知识点，对于学生的数学素养和综合能力的发展具有重要意义。地位作用立足文本说教材01

结合实际说学情02一年级的学生处于数学学习的初级阶段，已经掌握了一些基本的数学知识和技能，但是对于估算这种较为高级的运算方法还需要进一步的引导和训练。同时，由于学生的个体差异和认知水平的不同，教师在教学过程中需要因材施教，根据学生的实际情况采取不同的教学方法和手段，以确保每个学生都能够理解和掌握减法的估算方法。

1.使学生掌握两位数减两位数估算的基本方法，能够根据题目要求快速进行估算。2.培养学生的估算能力和数感，使学生能够在实际生活中运用估算解决问题。3.提高学生的计算速度和准确性，加强对数学运算的理解和掌握。说教学目标重难点03

说教学目标重难点03重点难点能够正确运用估算解决实际问题。掌握两位数减两位数估算的基本方法。

本课题坚持“教与学、知识与能力统一”的原则，使每个学生都得到充分发展。采用实验探究、小组合作、归纳总结、讲练结合、多媒体辅助教学法，努力做到教法与学法的最优组合，达到事半功倍的效果。突出主题说教法03

以生为本说教学过程05教学设计4.达标检测反思目标1.创设情景明确目标2.合作探究达成目标3.梳理总结内化目标5.布置作业巩固目标

情境导入图中的小朋友在做什么呢？

探究新知小明还有多少张邮票？82－28＝（张）哇，你有82张邮票！送给你28张。

82－28＝（张）先判断差的十位上是几，再计算。差的十位上应该是5。说一说你是怎样判断的。因为个位上2减8不够减，要向十位借1，所以差的十位上应该是5。

82－28＝（张）用竖式计算。82－2845.54

试一试100－32＝47－25＝86－68＝682218100－328647－252286－6881..先判断差的十位上是几，再计算。差的十位上是6.差的十位上是2差的十位上是1(教材P86试一试)

练一练(教材P86练一练T1)1.丫丫比亮亮少多少张纪念邮票？＝（张）51－3714我有51张奥运会纪念邮票。我有37张。

(教材P86练一练T2)2.写出5道100减去两位数的算式，再算一算。100－13＝87100－25＝75100－34＝66100－39＝61100－58＝42（所写算式不唯一）你发现了什么？发现：差和减数个位上两个数相加正好是10，十位上两个数相加是9。（合理即可）

总结归纳说板书06本节课的板书主要围绕着金属的化学性质展开，通过对金属化学性质的要点知识板演，让学生更加清晰直观的掌握本节知识。

请各位专家批评指正谢谢大家！