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小学美术教学技术融合与学生审美情感培养探讨论文

摘要：本文以小学美术教学为研究对象，探讨技术与审美情感培养的融合策略。通过对小学美术教学现状的分析，提出在美术教学中融入现代技术的必要性，以及如何培养学生审美情感的具体措施。旨在为我国小学美术教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：小学美术教学；技术融合；审美情感培养

一、引言

（一）小学美术教学现状与问题

1.教学内容单一，缺乏创新

在当前的小学美术教学中，教学内容往往局限于教材和传统绘画技法，难以满足学生个性化需求。这导致学生在学习过程中容易产生厌倦情绪，难以激发他们对美术的兴趣和热情。因此，如何在教学中融入现代技术，丰富教学内容，成为亟

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