部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案【考试直接用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（??）。

A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

2.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（??）。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

3.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。

①获得别人的尊重和信任?

②获得友善和感激?

③被别人接纳和理解?

④得到所有的关爱，成就任何一件事?

A.①②③???B.②③④??C.①②③④

4.关于尊重他人，下列说法不正确的是（??）。

A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求

B.尊重他人是一个人文明素养的体现

C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上

5.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该(??)。

A.学会理解和宽容，没必要讲原则?

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意?

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

6.我们应该养成（??）进行一次反思的习惯。

A.每日

B.每周

C.每月

7.下列有关反思说法不正确的一项是(??)。

A.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，善于主动反思则能更好地把握现在和未来?

B.反思改变不了事实还浪费时间，因此反思是多余的?

C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不断完善自己，有助于理想目标的实现

8.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（??）。

①尊重是相互的

②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐

④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养

A.②③④???B.①②④???C.①③④???D.①②③

9.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（??）。

A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重

B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重

C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重

D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重

10.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明(??)。

A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色?

B.举止端庄是我们要培养的良好行为?

C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融

二.填空题(共10题，共48分)

1.被别人尊重让我们感到（???）、（???），充满（???）。

2.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能（???）。

3.相信自己的（???），不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。

4.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会环境，也使我们内心（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

5.反思，一开始也许有（???），一旦形成（???），做起来就非常（???）了。

6.（???），可以让我们更好地进行反思。

7.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。

8.拥有一颗宽容的心，学会（???），其实也是原谅可能犯错误的（???）。

9.不同的人有不同的（???）、（???）或观点看法。（???）他人的不同，是宽容的必修课。

10.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（???）、（???）。宽容能让我们心胸（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.对所有的过失，过错我们都应该宽容。（??）

2.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（??）

3.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（??）

4.遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（??）

5.尊重自己，意味着拒绝批评。（??）

6.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（??）

7.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（??）

8.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（??）

9.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（??）

10.在为人处世中，我们要学会