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原创中小学教师数素养技能大赛精选--第1页
原创中小学教师数素养技能大赛
一、赛事背景简介
随着信息科技的飞速发展，教育领域也迎来了新的挑战与机遇。中小学的教育
工作者不仅需要具备扎实的学科知识，还需掌握先进的教学技能和信息素养。为了
推动中小学教师的专业素养提升，根据教育部的要求，特举办本次“中小学教师数
素养技能大赛”。
本次赛事旨在通过知识竞赛和实践技能考核相结合的方式，评估参赛教师的学
科素养、信息素养和教学技能水平。大赛旨在提高中小学教师的综合素质水平，推
动中小学教育的创新与发展。
二、参赛要求与流程
2.1参赛要求
•参赛者须为在岗中小学教师，年龄不限。
•每位参赛者需提交个人简历和推荐信，由所在学校推荐。
•参赛者须自备一台连接互联网的电脑，并提前熟悉赛事要求。
2.2参赛流程
1.报名阶段：参赛者填写报名表，并提交个人简历和推荐信，由所在学
校推荐。
2.初赛阶段：参赛者在线进行知识竞赛，考察学科素养。
3.复赛阶段：选拔初赛成绩较优秀的选手，参加线下教学模拟，考察信
息素养和教学技能。
4.决赛阶段：擂台赛形式，最终评选出优胜者，并颁发荣誉证书和奖金。
三、比赛内容与评分标准
3.1初赛
初赛将通过在线知识竞赛的形式进行，主要考察参赛者的学科素养与教学能力。
3.1.1学科素养
•参赛者需对自己所教学科的基本知识和重点难点有深入理解。
•竞赛题目覆盖课本知识和教育改革热点等方面。
3.1.2教学能力
•参赛者需通过选择题、填空题、论述题等方式展示自己的教学理念及
实际操作能力。
原创中小学教师数素养技能大赛精选--第1页
原创中小学教师数素养技能大赛精选--第2页
•主要考察参赛者对知识的理解和运用能力。
3.2复赛
复赛将以线下教学模拟的方式进行，主要考察参赛者的信息素养和教学技能。
信息素养
3.2.1
•参赛者需利用信息技术开展教学活动，展示自己的信息素养水平。
•考察参赛者对信息的有效获取、评估和利用能力。
3.2.2教学技能
•参赛者需面对一班真实学生进行授课，展示自己的教学技能。
•考察参赛者的教学设计、教学方法和教学效果。
3.3决赛
决赛将采用擂台赛形式，选手进行即席教学，并由评委对表现进行评分。
3.3.1即席教学
•参赛者在赛场上面对评委和观众进行即席授课。
•主题将根据中小学教育的热点问题和实际需求确定。
评分标准
3.3.2
•教学设计与内容的合理性
•教学方法和技巧的运用
•学生参与度与教学效果
•语言表达与沟通能力
四、奖项设置
4.1一等奖
•奖金：5000元
•荣誉证书
4.2二等奖
•奖金：3000元
•荣誉证书
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