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Unit2TravellingPeriod3Grammar
学习目标学习过程学习总结能掌握have/hasbeen和have/hasgone的用法。2能掌握现在完成时中for和since的用法及连用的动词。
MillieandAmyhavebeentoSouthHill.Theywanttogothereagain.SandyhasneverbeentoSouthHill.Shewantstogowiththem.KittyandherfamilyhavegonetoHongKong.Theywillcomebacknextweek.Suzyisnotathomeatthemoment.Shehasgonetothebookshop.分组观察下面的句子,尝试讨论总结have/hasbeen和have/hasgone的用法,讨论时间过后,小组派代表进行回答。学习目标学习过程学习总结O目标一:掌握have/hasbeen和have/hasgone的用法GroupworkActivity1
Summary●我们用have/hasbeen表示某人曾经去过某地,并且已经回来。●我们用have/hasgone表示某人已经去了某地,但还没回来。学习目标学习过程学习总结
TheClass1,Grade8studentsaretalkingabouttheirclassmatesandfamilies.Helpthemcompletethesentenceswithhave/hasbeenorhave/hasgone.Millieisnthere.Shehasgonetothelibrary.PeterandSimonhavejustbeentothelibrary.Theyborrowedsomeinterestingbooks.MycousinhasbeentoXiantwice.MyparentshavegonetoXianandtheyllstaythereforaweek.Danielwontbewithusattheparty.HehasgonetoShanghai.Activity2Exercise12345
DanielandMilliearechattingataweekend.Completetheirconversationwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Daniel:IhaventseenMrWufordays.Wherehashegone(go)?Millie:Hehasgone(go)toTianjintoattendameeting.Daniel:Haveyoubeen(be)anywhererecently?Millie:Yes,IhavebeentoHainanwithmyparents.Daniel:Oh,thatsgreat!HaveyoubeentoSanya?Millie:Sure,we(be)tothebeachthere.Lookatthesephotos.Daniel:Thebeachisbeautiful.IseeAndyplayingonthesandtoo.Millie:Yes.Wewenttherewithhisfamily.Daniel:Isee.Bytheway,shallweinviteAndytogoforapicnictomorrow?Millie:Andyisntherethisweekend.Heandhisparentsh
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