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少先队检查总结

少先队检查总结（精选3篇）

少先队检查总结篇1

12月21日中心学校对全镇村学校的工作材料进行了细致的检查。此次检查共分五组，每组2-3名领导负责。我们组负责的是德育、少先队工作。在检查过程中我们发觉了各学校在工作中有许多的优点，同时也发觉了一些不足之处，现将检查结果总结：

一、优点：

这次检查，总体上好于往学期，各校基本都能按要求预备相关材料，而且材料比较真实、全面、具体。这次检查从整体上看突出好的学校有：虻牛学校、山河学校、兴源学校、杏山学校。突出好的个人有：虻牛学校的刘淑华老师、关冰老师、张金华老师、刘桂红老师、段淑艳老师、曲娜老师等；杏山学校的杜金海老师；六合学校的李立英老师、徐淑霞老师；兴源学校的郭淑华（大）老师、郭淑华（小）老师、高雪老师、董海琴老师等；山河学校的马丽艳老师、田秋艳老师等；张家屯学校的王丽荣老师、邹玉琴老师、徐桂英老师等等。

二、不足之处：

1、个别学校少先队活动记录不好。表现在：有的学校没有明确的时间、地点、具体材料，而且个别学校大队会记录中显示的是中队会字样，内容还有其它学校的校名消失现象，还有个别学校记录的封面时间不对，打印的是上学期时间。

2、个别学校的个别老师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的班队会活动方案有的老师没有写活动主题、有的老师只写一个题目没有内容和形式；同学考查记录一项有的老师只是写上了同学的名字，而没有任何的考查记事，后进生转化一项也没有记录。班级簿中少数老师没有课堂提问和作业记分，个别老师单元成果也没有填等。

3、个别老师晨会记录内容过于简洁，如：只写《守则》、饮食平安等。

4、个别老师没有班队会详案，而且从材料装订和内容上看，个别老师有用旧教案现象。

5、个别学校升旗记录和国旗下讲话材料不好。如：有的学校没有升旗手事迹、没有国旗下讲话人名及题目；有的学校不同班级的升旗手却同名，而且事迹一样；有的学校升旗手名单和升旗手事迹不符；有的学校国旗下讲话没有平安内容，还有讲话内容与实际不符现象。

6、个别学校没有少先队检查记录，有个别学校虽然有记录，但记录内容单一，没有周小结、月总结等考核。

7、个别学校的绘画作品纸张不合要求。

以上是我们这组在此次评估检查工作中发觉的一些成果和不足，好的方面盼望大家连续坚持和发扬，不足之处盼望大家能自查一下，争取在下学期的工作中能够改进、提高，让我们大家共同努力，把毛家店学校的德育、少先队工作做的更好、更精彩！

少先队检查总结篇2

又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推动素养教育的实施。以培育新世纪四有新人为目标，乐观贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成果。详细工作如下：s0100

一、活动面对全体同学，抓住教育重点，重视同学全方位的进展。

每学年开学前，我校大队部都会拟订工作方案，针对我校同学的行为习惯进展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使同学良好健康的进展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：

1、注意常规教育，抓同学“自律”。自新的《学校生守则》、《中学校生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个班级分层次、分班级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强同学的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深化、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的全都支持。

2、从平安教育入手，提高同学平安爱护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在身边”的综合实践活动课程，各班级围绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络平安的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强平安意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动爱好极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一举两得。

3、建筑布满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱伴侣。我校由于小班化教育，多数孩子比