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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案(有一套).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案(有一套).docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.受到污染后,受伤最严重的是(??)。

A.青少年

B.中年人

C.婴幼儿

D.以上都对

2.下面哪些是不可回收再利用的垃圾(??)。

A.废塑料

B.废纸类

C.废玻璃

D.废药品

3.对于班规的执行,你赞同下面哪种做法?(??)

A.今天是性格和蔼的李老师上课,小明和小刚在下面交头接耳。

B.小亮看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团。

C.吴林作为班长违反班规,自己也写了一份检查,并向同学们道歉。

4.下列关于看电视的说法,错误的是(??)。

A.换台的瞬间,对眼睛的刺激很大

B.长时间在沙发上看电视是一种健康的生活方式

C.长时间看电视可能会导致懒散、麻木、消极、自闭

5.(??)是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游

B.我们成为少先队员

C.去亲戚家串门

D.和父母看望爷爷、奶奶

6.(??)是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班徽

B.班长

C.班规

二.填空题(共6题,共24分)

1.除了“白色污染”、农药污染,我们身边的污染还有(???)污染,它会产生的危害是(???)。为了减少这种污染,我建议(???)。

2.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

3.如果把垃圾在源头就分类放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、(???)而再利用。

4.我们不经意的一句(?????)或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始。

5.针对自己班级的问题与不足,出主意、想(???),用自己的(???)为班级献计献策。

6.原来,地球(???)是人类活动产生的过量“(???)”导致的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.学校跳绳比赛,为了班级取得好成绩,我们只为自己班加油打气,别的班级与我们无关。(??)

2.我们应该努力理解父母的辛劳。(??)

3.电视伤眼睛,所以我们小学生不可以看电视。(???)

4.小区内有人随意丢垃圾,每到夏季都会发出难闻的臭味,这与我无关。(??)

5.做家务是大人的事,与我们小孩无关。(?)

6.工厂的废水直接排到了村庄的小河里。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题,共9分)

1.根据你平时上网的情况,在空白处打“√”或填写数字。

你觉得你上网的时间多吗?结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间,并谈一谈通过上网你有哪些收获。

六.简答题(共5题,共32分)

1.列举几个家务小妙招。

2.你可以通过哪些途径学做家务?具体如何学习?

3.爸爸妈妈从早到晚为工作努力,为生活奔波,你是从哪件小事、哪些小细节中发现爸爸妈妈很辛苦的?你想对爸爸妈妈说些(或做些)什么?

4.结合生活实际说一说怎样才能减少垃圾产生?

5.广告在我们现代生活中随处可见,打开电视、网络,各种各样的商业广告扑面而来,面对这些扑面而来的广告,我们要学会识别,不要被广告牵着鼻子走,要摆脱广告的控制,我们就要了解广告是利用哪些秘密武器来吸引人们购买商品的,你都知道广告利用哪些秘密武器来牵着人们的鼻子走的?请写一写。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共5分)

1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气候在变暖。1880~2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978~2012年北极海冰面积以每10年3.5%~4.1%的速度减少。

2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。

气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

那么怎样才能给地球降降温呢?作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢?请你试着谈一谈。

九.综合题(共2题,共16分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词

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