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高考二轮复习备考高效策略;;;成长型思维的特征及其与固定型思维的对比;;抓住痛点，各个击破;;;2.小组为单位记单词：相互口头报单词，增加背诵的趣味性。;
;;;;;;1：教师示范性阅读+小组讨论学习;StepThree:
理解作者的意图和立场
深层理解(inferentialcomprehension);学生小组讨论讲题准则;;试题的二次开发——单词、词块，有用句式（学生）;试题的二次开发——单词、词块，有用句式（学生）;1.教师示范如何刷题;;;;;教学反思;教学反思;
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