2025届高考英语 语篇衔接 复习策略课件.pptx

提升高中生英语写作语篇衔接能力策略语篇衔接偏误检测表教学建议1243高考要求实际学情分析目录CONTENTPARTONE高考要求英语高考考试大纲要求高中英语教学的重点和难点英语写作教学高中英语课程标准要求高中英语课程标准要求英语高考考试大纲要求R必修课程清晰，连贯地传达信息，表达意义有效利用所学的语言知识”要求学生掌握话语中的显性衔接和连贯手段逻辑连接，省略，替换和其他手段选择性必修课程建议学生应该学习语篇成分之间的语义和逻辑关系2PARTTWO实际学情分析案例分析假设你是李华，你校下学期将开设中国传统艺术选修课，请用英文给交换生Mike写封信，内容包括：1.开课目的；2.内容及安排；3.选课建议。注意：词数80左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；可以适当增加细节，以使行文连贯。相邻小句之间层次不清，小句关系倒置东拉西扯，话题游离缺乏逻辑关系，小句语义关系微弱乱用逻辑连接词ACD相邻小句之间层次不清，小句关系倒置ABCB东拉西扯，话题游离ACBAB缺乏逻辑关系，小句语义关系微弱ABABCABC乱用逻辑连接词AB作文范本衔接问题统计结果错误原因出现次数小句关系种类对应案例相邻小句之间层次不清，小句关系倒置16扩展关系1-11-2东拉西扯，话题游离12一般---个别关系2-1缺乏逻辑关系，小句语义关系微弱14原因---结果关系依靠关系扩展关系3-13-23-3乱用逻辑连接词18一般---个别关系扩展关系4-14-2总计60类型单一偏向简单关系语域意识不强其他问题3PARTTHREE教学建议篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆句加强五种相邻小句之间的衔接训练词加强各类衔接手段的专项练习篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆篇加强各类应用文体思维导图和模版记忆例证关系加强五种相邻小句之间的衔接训练五种小句关系原因与结果关系一般与个别关系对照关系顺序关系句在一般与个别关系中，前面的小句陈述一般的或概括性的内容，后面的小句提供具体的例证或细节内容。例1：(A)Ihadatightscheduleduringtheholiday.(B)Thefirstandthelastdaywerespentonthetransportation;(C)AndIclimbedtheGreatWallandvistedtheForbiddenCityintheresttwodays.在例1中，(A)小句概括行程很紧张，后面的(B)(C)小句则具体地介绍了假期安排。一般与个别关系句在原因—结果关系中，前面的小句先指出事物发展的原因，后面的小句则叙述事物在这种因素下发展的结果，这也属于下文要叙述的小句依靠关系中的一种。例2：(A)Michaelhasbeenillforafewdays.(B)Hemissedclassesthewholeweekandfailedtotakepartintheexam.在例2中，(A)小句先指出“Michael已经病了好几天了”，(B)小句“他已经缺课一个星期并没能赶上考试”是这一情况造成的结果原因与结果关系句第三种小句关系是例证关系，前面的小句陈述一种真实情况，后面小句分述这种情况的真实例子。例证小句关系在说明文中十分常见。例证关系例3：(A)Heisobsessedwithmanystudies,suchasforeignlanguages,environmentalscience,andgeometry.在例3中，(A)小句表明“他热衷于很多学科研究”，后面则具体地列举了这些学科有外语、环保科学与地质学。句第四种小句关系是对照关系，指一定范围内的信息比较，对照小句信息差。常用表对比的连接词或短语。例4：(A)TheteacheraskedTomtoreadastory,(B)buthereadapoem.在例4中，(A)小句是“老师请Tom朗诵一个故事”，(B)小句是“他却朗诵了一首诗”。对照的关键词是老师的要求和Tom的实际表现。对照关系句第五种小句关系是顺序关系，可分为时间顺序和空间顺序。这种小句关系常在故事类文本和旅游类文章中出现。例5：(A)XiaoMinggetsupearlyeverymorning.(B)Thenhegoes