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幼儿园中班艺术教案《春雨沙沙》

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与步骤安排创意绘画活动设计与实践手工制作活动丰富课堂内容舞蹈表演活动加深艺术体验课堂总结回顾与延伸拓展

01教学目标与要求

学习歌曲《春雨沙沙》，能够准确演唱歌曲的旋律和歌词。了解春雨的特点，能够用简单的动作和表情表现春雨的柔和与细腻。培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高幼儿的艺术素养和审美能力。知识与技能目标

情感态度与价值观目标通过学习歌曲，激发幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，培养环保意识。在演唱过程中，引导幼儿感受音乐的美好，陶冶情操，培养乐观向上的生活态度。鼓励幼儿积极参与艺术活动，大胆表现自己的情感和想法，增强自信心。

采用情境教学法，通过创设春雨的情境，让幼儿身临其境地感受春雨的美丽和温柔。运用多媒体教学手段，播放春雨的相关视频和图片，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。配合音乐游戏和舞蹈等多样化教学手段，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。教学方法与手段选择

010204课堂氛围营造及注意事项营造轻松愉悦的课堂氛围，让幼儿在轻松的环境中感受音乐的魅力。注重师生互动和生生互动，鼓励幼儿互相学习和交流，提高教学效果。注意课堂纪律和安全，确保每个幼儿都能够在安全的环境中参与艺术活动。关注每个幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，满足不同幼儿的学习需求。03

02教学内容与步骤安排

0102导入新课：激发兴趣，引入主题引导幼儿谈论春雨的特点和作用，为学习歌曲做铺垫。通过播放春雨声音、展示春雨图片等方式，激发幼儿对春雨的兴趣。

提问幼儿对歌曲的初步感受，引导幼儿关注歌曲的旋律美。再次播放歌曲，鼓励幼儿随音乐自由摆动身体，感受歌曲的韵律。播放歌曲《春雨沙沙》，让幼儿完整欣赏一遍。欣赏歌曲《春雨沙沙》：感受旋律美

教师示范演唱歌曲，并讲解歌曲的节奏和旋律特点。通过拍手、踏脚等动作，帮助幼儿感受歌曲的节奏。引导幼儿模仿演唱歌曲，注意节奏的准确性和旋律的流畅性。学习歌曲节奏和旋律特点分析

讲解歌曲演唱时的呼吸、发声和咬字等技巧。分组进行歌曲演唱练习，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。鼓励幼儿互相评价和学习，提高演唱水平。邀请表现优秀的幼儿进行个人展示，增强自信心和表现力曲演唱技巧指导及实践练习

03创意绘画活动设计与实践

引导幼儿回忆春雨的场景，如雨滴的形状、落下的声音等。通过图片、视频等多媒体资料展示春雨的美丽景象，激发幼儿的创作灵感。鼓励幼儿发挥想象力，想象春雨中的小动物、植物和人物活动等。创意启发：以春雨为主题进行想象

教授幼儿如何使用不同的线条表现春雨，如斜线、曲线和点线等。通过示范和讲解，让幼儿了解如何在画面中构图和表现空间感。引导幼儿尝试运用不同的色彩表现春雨的清新和生机，如绿色、蓝色和黄色等。绘画技巧指导：运用不同线条和色彩表现春雨

鼓励幼儿相互交流，分享自己的创作想法和过程。为幼儿提供绘画材料和工具，鼓励他们根据自己的想象进行创作。教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予肯定和建议。幼儿自主创作时间

将幼儿的作品展示出来，让他们感受到自己的成就感和自信心。引导幼儿相互欣赏作品，鼓励他们用语言表达对作品的感受和评价。通过交流和分享，让幼儿了解不同小朋友的创作思路和表现手法，拓宽视野。作品展示与交流分享

04手工制作活动丰富课堂内容

彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等。材料准备使用剪刀时注意安全，避免划伤；胶水要放在幼儿无法触及的地方，以免误食。安全注意事项手工制作材料准备及安全注意事项

教师现场示范制作春雨沙沙手工作品，让幼儿了解制作步骤和方法。示范制作过程重点讲解剪纸、粘贴等技巧，以及色彩搭配和画面布局等审美知识。讲解制作要点制作步骤示范和讲解

将幼儿分成小组，每组配备足够的材料和工具，让幼儿互相协作完成作品。教师在幼儿操作过程中巡回指导，及时纠正错误操作，帮助幼儿解决困难。幼儿动手操作实践教师巡回指导分组操作

展示作品将幼儿完成的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。互相评价鼓励幼儿对同伴的作品进行评价，引导幼儿学会欣赏他人优点，提高审美能力。同时，教师也要对每个幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的努力和创意。成果展示与互相评价

05舞蹈表演活动加深艺术体验

教授幼儿基本的舞蹈步伐和手势，如踏步、小跳、摇摆等，让幼儿掌握基本的舞蹈语汇。学习基本舞蹈动作根据音乐节奏和旋律，设计适合中班幼儿的舞蹈队形，如横排、竖排、圆圈等，让幼儿在舞蹈中感受队形的变化和美感。编排舞蹈队形在舞蹈中融入春雨的元素，如用手臂模仿雨滴落下的动作，让幼儿在舞蹈中表达对春雨的喜爱和感受。融入春雨元素舞蹈动作学习及编排思路分享

将幼儿分成若干小组，每组选出一名小组长，带领组员进行舞蹈动作的练习。分组练习互相观摩教师巡回指导在练习过程中，让各组幼儿互相观摩学习，取长补短，提高