幼儿园中班社会活动教案《爱的拥抱》.pptxVIP

幼儿园中班社会活动教案《爱的拥抱》

CATALOGUE目录教学目标与意义教学内容与方法活动准备与安排活动过程与记录效果评估与反馈延伸拓展与家园共育

01教学目标与意义

通过拥抱活动，让孩子学会用身体语言表达情感。引导孩子学会在不同情境下，用适当的力度和方式拥抱他人。鼓励孩子用言语和行动表达对同伴的关爱和支持。培养孩子情感表达能力

通过拥抱活动，让孩子感受到同伴的温暖和关爱。促进孩子之间的互相了解和信任，建立深厚的友谊关系。鼓励孩子在日常生活中主动与同伴交流、分享和合作。增进孩子之间友谊与互动

传递正能量，营造温馨氛围通过拥抱活动，让孩子感受到积极向上的情感氛围。引导孩子学会用正面、积极的方式处理情感问题。培养孩子的同理心和爱心，关注他人的情感需求。

帮助孩子建立对班级和幼儿园的归属感，形成积极的集体意识。鼓励孩子在集体中展示自己的特长和优点，提高自我价值感。通过拥抱活动，让孩子感受到被接纳和认可，增强自信心。提升孩子自信心和归属感

02教学内容与方法

123爱的拥抱是一种表达情感、传递温暖和关爱的方式。阐述爱的拥抱的含义如拥抱家人、朋友、老师等，以及不同拥抱所代表的含义。讲解拥抱的多种形式拥抱可以让人感到被关爱、被尊重，有助于建立和谐的人际关系。引导幼儿理解拥抱的重要性爱的拥抱概念介绍

如幼儿与家人分别、与朋友争吵后和好等，引导幼儿进行角色扮演。设定情景让幼儿分别扮演不同的角色，在模拟的情景中体验拥抱的力量和温暖。角色扮演鼓励幼儿在角色扮演中真实地表达情感，感受拥抱带来的愉悦和安慰。情感表达情景模拟与角色扮演

将幼儿分成小组，让他们讨论自己在情景模拟中的感受和体验。分组讨论分享感受教师引导每组选出代表分享小组讨论的结果，其他幼儿可以倾听和补充。教师可以根据幼儿的分享进行引导，帮助他们更深入地理解爱的拥抱的意义。030201小组讨论与分享感受

回顾爱的拥抱的概念、情景模拟的体验以及小组讨论的分享，加深幼儿对爱的拥抱的理解。总结教学内容提问幼儿在日常生活中是否经常拥抱他人，以及拥抱给他们带来的感受。引导幼儿思考鼓励幼儿在日常生活中多与他人拥抱，传递关爱和温暖，建立良好的人际关系。鼓励实践教师总结与引导

03活动准备与安排

道具准备准备足够数量的拥抱娃娃、爱心贴纸、音乐播放设备等，为活动营造温馨的氛围。场地选择选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保活动能够顺利进行。环境布置将场地布置得温馨、舒适，可以悬挂一些爱心气球、彩带等，增添活动的欢乐气氛。场地布置及道具准备

03角色分配为每个幼儿分配一个角色，如拥抱者、被拥抱者等，让幼儿更好地融入活动。01分组方式根据幼儿的兴趣爱好和性格特点进行分组，每组人数适中，方便教师管理和指导。02人员配置每组配备一名教师或助教，负责引导幼儿参与活动、维护秩序和解答问题。分组安排及人员配置

时间安排合理安排活动时间，确保每个幼儿都有足够的时间参与活动，同时避免时间过长导致幼儿疲劳。流程设计设计紧凑有趣的活动流程，包括热身环节、游戏环节、分享环节等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。过渡安排在活动各环节之间设置合理的过渡，如音乐响起时开始新的环节，确保活动连贯有序。时间安排及流程设计

安全防护安全教育安全人员急救准备安全注意事项提活动前检查场地和道具的安全性，确保无安全隐患。在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全，避免发生意外伤害。安排专人负责幼儿的安全，随时关注幼儿的活动情况，及时制止不安全行为。备好急救药品和器材，以备不时之需。

04活动过程与记录

游戏效果幼儿们积极参与，通过游戏快速融入活动氛围。游戏名称快乐传递游戏目的调动幼儿积极性，营造轻松愉快氛围游戏规则幼儿围坐成一圈，由教师或一名幼儿开始传递一个玩具或小球，音乐停止时，手中持有玩具的幼儿需要表演一个简短的节目，如唱歌、跳舞等。热身游戏环节

输入标题拥抱方式拥抱对象爱的拥抱实践体验同伴、老师幼儿们通过拥抱感受到来自同伴和老师的关爱，增强了彼此之间的亲密感和信任感。教师引导幼儿与同伴、老师进行爱的拥抱，鼓励幼儿表达对他人的喜爱和关心。同时，教师注意观察幼儿的表现，及时给予肯定和引导。轻轻拥抱、搭肩拥抱体验感受实践过程

拥抱时的感受、对同伴和老师的喜爱之情分享内容小组讨论、个别发言交流方式教师鼓励幼儿积极分享自己的感受，同时给予正面的反馈和引导，帮助幼儿更好地理解和表达自己的情感。教师引导幼儿们积极参与分享，用稚嫩的语言表达了对同伴和老师的喜爱之情，增进了彼此之间的了解和友谊。交流效果情感分享交流时刻

活动收获幼儿通过本次活动学会了用拥抱表达对他人的关爱，增强了同伴之间的友谊和信任感，同时也提升了自己的情感表达能力。回顾形式图片展示、视频播放教师总结教师对本次活动进行总结，肯定幼儿们的表现，并鼓励幼儿在日常生活