北师大版小学三年级上册数学精品教学课件 第二单元 观察物体 2.1 看一看（一）.ppt

北师版·数学·三年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时看一看（一）第二单元观察物体说一说，为什么“横看成岭侧成峰”？题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。淘气笑笑妙想笑笑妙想淘气下面的三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。淘气笑笑妙想笑笑妙想淘气站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。淘气笑笑妙想站在不同位置观察，看到的面都不一样。长方体投票箱的上面和下面相对，左面和右面相对，正面和后面相对。相对的面只能看到其中一面。淘气笑笑妙想淘气从上面观察，他只能看到一个面，如图：上面妙想站在投票箱的右前方，对着其中一个角，视线也高于投票箱，能看到三个面，如图：上面右侧面正面笑笑站在投票箱的左侧，视线高于投票箱，能看到两个面，如图：上面左侧面像妙想那样，看到三个面，就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。站在一个位置上观察，最多能看到三个面。站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。淘气笑笑妙想下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。（）（）（）（）先自己想一想，然后和小组同学交流答案。奇思看到的熊的嘴巴应该在左边。淘气看到的应该是和奇思反着的。妙想与玩具熊面对面，所以看到的是玩具熊的正面。笑笑在妙想的对面，所以看到的是玩具熊的背面。奇思在玩具熊的侧面，所以看到的是玩具熊的侧面，玩具熊的嘴巴朝左。淘气在奇思的对面，所以看到的应该是和奇思反着的，玩具熊的嘴巴朝右。下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。（）（）（）（）妙想笑笑奇思淘气从相对位置观察同一物体，所看到的形状一般正好是相反的。选自教材第14页练一练第1题1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。站在不同的位置看，最多能看到3个面。选自教材第14页练一练第2题2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。③①②正面左侧面右侧面3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。选自教材第14页练一练第3题正面背面左侧面三个面4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。选自教材第14页练一练第4题一个面两个面三个面1.连一连。选自《七彩课堂》第25页夯实基础正面左侧面右侧面2.下面这些图分别是谁看到的？连一连。明明贝贝丽丽丫丫明明和丫丫看到的相反，丽丽和贝贝看到的相反。选自《七彩课堂》第26页夯实基础将下面左图的每一面折叠起来，就得到了一个正方体。在下面右图的五个正方体中，哪个与折叠的正方体完全相同？（1）（2）（3）（4）（5）××××√答：（5）与折叠的正方体完全相同。这节课有什么收获呢？2.从相对位置观察同一物体，所看到的形状

一般正好是相反的。1.从不同位置观察同一物体，所看到的形状

一般是不同的，每次最多能看到三个面。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。看一看（一）从不同位置观察一个物体，最多看到三个面。从相对位置观察一个物体，看到的形状是相反的。北师版·数学·三年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计