部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（???）。

A.大吵大闹

B.不交流

C.把问题讲清楚

2.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“（??）”的作用，和家人一起解决问题。

A.小淘气

B.调节剂

C.润滑剂

D.不懂事

3.对父母的意见，下列看法正确的是（???）。

A.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀

B.父母的唠叨是对我们的不信任

C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母

4.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（??）。

①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了

②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦

③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己

④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

5.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（??）。

①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶

②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务

③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩

④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

6.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（??）。

①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动

②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛

③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛

④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

二.填空题(共6题，共18分)

1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（???）、细心（???）、用心（???）、耐心（???）。

2.优良（???）是传家宝，要代代相传。

3.（?????）是一个家庭或家族世代相传的风尚。

4.（???），方能帮亲。

5.你家的家风是（?????）。

6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（?）

2.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（??）

3.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（?）

4.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（??）

5.好多事情我们自己能做决定，家人干涉是不对的。（?）

6.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共37分)

1.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？

2.我们主动与家人沟通的方式有哪些？

3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？

4.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！

5.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎