部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷带答案（巩固）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中，（??）不是过好课余生活的做法。

A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活

B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加

C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划

D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范

2.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（??）。

A.我们变了

B.父母变了

C.我们和父母的想法不一致了

3.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（?）。

A.大吵大闹

B.不交流

C.把问题讲清楚

4.（??）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

A.家庭

B.学校

C.军队

D.社区

5.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（??）、交流感情、改善生活等多方面的责任。

A.抚育子女

B.赡养子女

C.遗弃子女

6.关于家风，说法不正确的是（??）。

A.优秀家风能引领良好的社会风气

B.家风好，就能家道兴盛，和和美美

C.家风都能传递正能量

二.填空题(共6题，共30分)

1.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（???）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。

2.生活中，我们要留心（???）、主动（???），尽力（???）和（???）家人，让他们多一份轻松和宽慰。

3.在生活中，我们可以通过（???）、（???）的方式营造我们的家园。家里的事，（???）、（???），家庭生活会更和谐、更美满。

4.在成长的过程中，我们的（???）逐渐发生了变化，很多事有了（???）。

5.在生活中，我们可以通过（???）、（???）的方式营造我们的家园。

6.拥有美好幸福的（???）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（??）

2.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（??）

3.家人之间产生小矛盾是正常的，置之不理的态度是错误的。（??）

4.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。（??）

5.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（?）

6.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共24分)

1.当家人意见不一致时，你会怎么做?

2.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？

3.我们与家人在哪些方面会有所不同？

4.你有哪些有效的与父母沟通的方法？

5.请你以“你们的爱，我体会到了”为题，谈一谈你从家人的言谈举止中，体会到的家人对你的爱。

六.辨析题(共1题，共10分)

1.周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时，一旁的你该怎么办?

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共10分)

1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。

（1）请写一写你们家的家风是什么？

（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）

2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到