小学数学北师大版六年级下总复习 数与代数 运算的意义课件（31张PPT).pptVIP

总复习—数与代数2数的运算第1课时运算的意义

学习了六年的数学，我们有哪些收获？O2空间与图形O3统计与概率O4综合与实践O1数与代数数的认识数的运算式与方程正比例与反比例常见的量探索规律

（教科书第70页回顾与交流）1.庆祝“六一”。装饰教室一共需要120只纸鹤。你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你用了哪些运算？

装饰教室一共需要120只纸鹤。提问：一共折了多少只纸鹤？解答：39+26=65(只)答：一共折了65只纸鹤。把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫作加法。加法运算

装饰教室一共需要120只纸鹤。提问：还要折多少只纸鹤？解答：120?65=55(只)答：还要折55只纸鹤。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。减法运算

开联欢会需要买52瓶饮料。提问：一共需要用多少钱解答：52×1.5=78(元)答：一共需要用78元。求几个相同加数的和的简便运算。乘法运算

有18m彩带。提问：一共需要用多少米彩带？解答：?答：一共需要用15米彩带。一个数乘真分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。乘法运算

我们班共有36名同学。提问：平均每组多少人？解答：36÷4=9(人)答：平均每组9人。已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。除法运算

2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢？求几个相同加数的和的简便运算。求几何图形的面积、体积用乘法。

求一个数的几倍是多少？求一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用乘法。

用到加、减、除法运算的几种情形有哪些？加法0102求几个数的和；求比1个数多几的数。减法0102求两个数的差;求比一个数少几的数;03求剩数。

0102除法把一个数平均分成几份，求每份是多少？求一个数里面有几个另一个数？0403求一个数是另一个数的几倍。已知一个数的几倍是多少，求这个数。

3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？…加数+…和314=…加数已知和是4与其中一个加数1，求另一个加数是多少？4…被减数…减数…差?1=3（和）（加数）（加数）加法和减法通过逆运算可以互相转换。

3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？…因数×…积326=…因数已知积是6与其中一个因数2，求另一个因数是多少？6…被除数…除数…商÷2=3（积）（因数）（因数）乘法和除法通过逆运算可以互相转换。

4.举例说明加法算式各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢？120+60=18001加法加数+加数=和180?60=120和?加数=另一个加数

180?60=12002减法被减数?减数=差180?120=60被减数?差=减数120+60=180减数+差=被减数

30×40=12003乘法因数×因数=积120÷30=40120÷40=30积÷一个因数=另一个因数

120÷30=4004除法——能整除被除数÷除数=商120÷30=4030×40=120被除数÷商=除数除数×商=被除数

130÷30=40……1005除法——不能整除被除数÷除数=商……余数30×40+10=130除数×商+余数=被除数

（教科书第71页巩固与应用）1.2014年第17届亚运会奖牌榜排名代表团金牌银牌铜牌总数1中国151108832韩本47762003427177枚（1）请将奖牌榜补充完整。

（2）你能提出哪些问题？尝试解答。答案不唯一。如：排名前三的国家一共获得多少枚金牌？151+79+47=277（枚）答：排名前三的国家一共获得277枚金牌。

2.（1）打了12分，应付多少元？12×0.7=8.4(元)答：应付8.4元。（2）打了多长时间呢？43.2÷7.2=6(分)答：打了6分钟。（3）市话每分多少元？5.4÷27=0.2(元)答：市话每分0.2元。

3.为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。（1）五、六年级各捐书多少本？五年级：120+60=180(本)答：五年级捐书180本，六年级捐书540本。六年级：180×3=540(本)

（2）五年级捐书的本书是四年级的几倍？??

（3）六年级捐出的本书正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本？答：二年级捐书108本。540÷5=108(本)

4.请你根据下面的算是，各提出一个可以用该算式解决的实际问题。提示：根据数字之间的运算关系提问题。答案不唯一。

25+36我们班喜欢踢球的有25人，喜欢跳绳的有36人，喜欢踢球和跳绳的一共有多少人？100?78.5小何带100元去超市买菜，买菜用了78.5元，请问小何还剩下多少元钱？

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