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小学生合作学习在数学课堂中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生合作学习在数学课堂中的应用及其效果。通过阐述合作学习的概念，分析合作学习在数学课堂中的具体应用，为教师提供实践指导。本文以小学生合作学习的实际案例为依据，对合作学习的有效性进行探讨。
关键词：小学生；合作学习；数学课堂；应用研究
一、概念阐述
（一）1.合作学习的定义
合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生之间的互动、协作和共享。在这种模式下，学生分组进行学习，共同完成任务，以达到提高学习效果的目的。合作学习注重培养学生的团队精神、沟通能力、解决问题能力和创新能力。
2.合作学习的特点
（1）互动性：合作学习强调学生
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