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新教师岗前培训ppt完整版

目录培训背景与目的教育理念与师德师风教学基本技能与方法班级管理与学生沟通教育科研与自我发展总结与展望

01培训背景与目的

教育行业快速发展，新教师数量不断增加新教师面临角色转变、教学技能提升等多重挑战岗前培训是帮助新教师适应教育行业、提高教学质量的重要途径背景介绍

帮助新教师了解教育行业现状和发展趋势，增强职业认同感提高新教师的教学技能和课堂管理能力，提升教学质量促进新教师之间的交流与合作，形成良好的教育生态培训目的和意义

培训对象即将入职或已入职不久的新教师培训要求具备基本的教育理论知识和教学技能，有积极的学习态度和合作精神培训对象和要求

02教育理念与师德师风

010203以学生为中心新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异和兴趣爱好。素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展，培养适应未来社会需要的高素质人才。终身学习倡导终身学习理念，引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会创新，为学生的终身发展奠定基础。教育理念概述

ABDC爱岗敬业新教师应热爱教育事业，尽职尽责，以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。诚信友爱秉持诚信友爱的原则，与同事、学生、家长建立良好的人际关系，营造和谐的教育氛围。公正无私坚持公正无私的教育原则，平等对待每一个学生，不偏袒、不歧视，关注学生的成长和发展。以身作则注重自身形象和言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。师德师风内涵

教育法律法规及政策教育法了解《中华人民共和国教育法》的基本原则和主要内容，明确教育的地位、方针和任务。教师法熟悉《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利和义务，以及教师的资格和任用、培养和培训、考核和奖励等方面的内容。未成年人保护法掌握《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护、家庭保护、社会保护等方面的规定，切实保障未成年人的合法权益。相关政策了解国家及地方教育部门制定的相关教育政策，如课程改革、考试招生制度改革等，以便更好地适应教育教学工作。

禁毒防艾教育加强禁毒防艾教育，让学生了解毒品和艾滋病的危害，提高学生的防范意识和自我保护能力。校园安全了解校园安全管理制度和规定，掌握防火、防盗、防溺水、防交通事故等方面的安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。应急预案熟悉学校制定的各类应急预案，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等方面的应急预案，掌握应急疏散、自救互救等方面的基本知识和技能。心理健康教育关注学生的心理健康问题，了解心理健康教育的原则和方法，帮助学生建立积极、健康的心态。校园安全与应急预案

03教学基本技能与方法

明确教学目标，确保教学内容与目标紧密相关。关注学生需求，以学生为主体进行教学设计。按照学生的认知规律，由易到难、由表及里地组织教学内容。运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。目标导向学生中心循序渐进多样性原则课堂教学设计原则

选材得当布局合理动画适度交互设计选择与教学内容紧密相关的素材，避免过多花哨的装饰。注重页面布局和排版，使课件整体美观大方、易于阅读。适当运用动画效果，突出重点、增加趣味性，但避免过多干扰学生注意力。设置合适的交互环节，引导学生积极参与课堂活动。0401多媒体课件制作技巧0203

通过提问、讨论等方式引导学生思考、回答问题，增加课堂互动。提问互动组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养团队合作精神。小组合作让学生扮演不同角色进行模拟演练，提高实际应用能力。角色扮演将游戏元素融入教学中，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。游戏化教学互动式教学方法探讨

学生评价与反馈机制采用多种评价方式，如作业、测试、口头报告等，全面了解学生学习情况。针对学生的表现给予及时反馈，指出优点和不足，帮助学生改进提高。多给予学生正面的鼓励和肯定，激发学生的学习积极性和自信心。与家长保持良好的沟通联系，共同关注学生的学习成长。多元评价及时反馈鼓励为主家校沟通

04班级管理与学生沟通

确定班级文化主题制定班级规章制度布置班级环境开展班级活动班级文化建设策“团结、奋进、求实、创新”等，营造积极向上的班级氛围。明确班级纪律、卫生、学习等方面的要求，培养学生自觉遵守的习惯。通过墙报、标语、植物等装饰，打造温馨、舒适的班级环境。组织各类文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力和学生归属感。

了解学生心理特点倾听与理解积极关注与鼓励有效沟通与引导学生心理特点及沟通技巧掌握不同年龄段学生的心理特点，如认知、情感、意志等方面的差异。关注学生的进步和成长，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极性。耐心倾听学生的诉求，理解学生的情感和需求，避免简单粗暴的批评和指责。运用有效的沟通技巧，引导学生表达自己的想法和感受，帮助学生解决问题和疏导情绪。