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师长情谊专题102025中考一轮讲练测·全国通用道德法治与
0102知识导图·思维引航03考点突破·考向探究04新型考法·素养提升目录CONTENTS考情透视·目标导航新时政·新情境·跨学科知识固本·易混易错
考情透视·目标导航第一部分
考点新课标内容知识点中考真题题型与高频知识点统计师生之情1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难,尊重师长;2.自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。教师职业特点;不同风格的老师;教学相长(正确对待老师的引领和指导);正确对待老师的表扬与批评;尊重老师;建立良好的师生关系;2024山东青岛、山西(选择题,“正确对待老师的引领和指导”,2分);2023辽宁锦州、内蒙赤峰、湖南常德(选择、简答题,“正确对待老师的表扬与批评、建立良好的师生关系”,2分)2024内蒙古包头、江西、四川广安、成都(选择题,“孝亲敬长”,2分)2024山东(淄博、青岛)、江苏徐州、甘肃兰州、贵州黔东南、江苏徐州(选择题,“爱的冲突”,2分)2024辽宁、四川德阳、自贡(选择题,“构建和谐家庭”,2分)亲情之爱家的作用、主要特点;家庭的含义与确立情形;孝亲敬长;爱的冲突的原因、影响、解决办法;现代家庭特点;构建和谐家庭;考情透视?目标导航
考情分析从中考真题题型与高频知识点来看,正确对待老师的引领和指导、正确对待老师的表扬与批评、建立良好的师生关系、孝亲敬长,爱的冲突、构建和谐家庭仍是中考的命题点。在此基础上,需要重点重视:以学生生活实际为材料情境的考查,在此需要学生在掌握基本知识的基础上,提高是非能力,形成尊敬老师、孝敬父母的良好品质,运用正确的价值观,来分析解决现实中的师生交往和亲子交往问题。考情透视?目标导航
复习目标1.认同教师职业所蕴含的价值取向,尊敬师长,主动增进与老师的感情,愿意与老师交往,积极与老师进行有效沟通,能够建立良好的师生关系,形成尊敬老师、理解老师,体谅老师的优秀品质。2.能够践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求,做家庭好成员,传承中华优秀传统美德,学会处理与家庭的关系;提升对家庭的责任感,增强责任担当的参与能力;能够建立良好的家庭关系,具有较强的责任感,主动承担对自己、家庭的责任;感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难;考情透视?目标导航
知识导图·思维引航第二部分
知识导图?思维引航师长情谊不同风格老师尊重老师家的特点、作用家庭的含义与确立情形孝亲敬长教师职业特点正确化解爱的冲突了解尊重学会了解懂得学会教学相长理解理解师生交往良好状态理解良好的师生关系建立构建和谐家庭主动
考点突破·考向探究第三部分
考向01“四有”好老师考向02师生教学相长考向01家与家庭考向02孝亲敬长考点一师生之情考点二亲情之爱考点突破?考向探究考向03建立良好师生关系考向03亲子冲突考向04和谐家庭
师生之情考点一考向01“四有”好老师考向02师生教学相长考向03建立良好师生关系
知识固本师生之情考点突破?考向探究1.教师职业特点:①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。③有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。(新时代对老师的要求)作用:①传承文明②教书育人③学习的指导者和成长的引路人。“师者,所以传道受业解惑也。”
——韩愈“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”,传授基础知识与基本技能。“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
考点突破?考向探究2.教学相长含义:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。方法:面对老师的引领和指导,要有主动参与、勤学好问的态度;要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;与老师分享自己的学习感受、学习成果。3.正确对待老师的表扬和批评①学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
考点突破?考向探究4.良好师生关系表现:学生乐于学
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