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小班预防肺结核教案20

一、活动目标

(1)通过本次活动，帮助小班幼儿了解肺结核的基本知识，认识到肺结核的传播途径和预防方法，培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。活动旨在让幼儿掌握预防肺结核的基本措施，如勤洗手、戴口罩、避免与病人密切接触等，从而减少肺结核的感染风险。

(2)活动中，教师将通过生动形象的故事、游戏等形式，让幼儿对肺结核有直观的认识，增强幼儿的防范意识。同时，通过互动环节，引导幼儿积极参与，培养他们的合作精神和团队意识。此外，活动还将教育幼儿关爱他人，关心集体，共同营造一个健康、和谐的生活环境。

(3)本活动旨在帮助幼儿树立正确的健康观念，培养他们养成良好的生活习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。通过本次活动，教师希望幼儿能够将所学知识运用到日常生活中，成为家庭和学校的小小卫生宣传员，为家人和朋友普及预防肺结核的知识，共同营造一个健康、安全的成长环境。

二、活动准备

(1)活动前的准备工作非常重要，为确保活动的顺利进行，首先需要收集整理相关资料。这包括肺结核的基本知识、预防措施、生活习惯等方面内容的资料，以便在活动中向幼儿进行讲解。此外，还需搜集与肺结核相关的图片、视频等多媒体资源，以便通过直观的方式吸引幼儿的注意力。

(2)物质准备方面，需要准备以下物品：教学PPT、肺结核相关知识手册、口罩、洗手液、消毒湿巾、消毒喷雾等。教学PPT需包含肺结核的基本概念、传播途径、预防措施等内容，以便教师进行讲解。口罩、洗手液等物品将用于示范正确的洗手方法和戴口罩的方法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。消毒湿巾和消毒喷雾则用于活动现场的清洁消毒，确保活动的卫生安全。

(3)活动现场布置也非常关键，需考虑以下因素：一是活动场地要宽敞明亮，以便容纳所有幼儿和教师；二是活动区域需划分为教学区、互动区、休息区等，确保活动有序进行。教学区布置应简洁明快，有利于教师进行讲解和示范；互动区设置可利用一些简单的教具，如模拟口罩、洗手液等，方便幼儿参与；休息区则需提供舒适的座椅和饮水设施，保证幼儿在活动过程中的休息需求。此外，活动前需对现场进行彻底消毒，确保幼儿的健康安全。

三、活动过程

(1)活动开始前，教师以生动有趣的故事导入主题，向幼儿讲述小动物们如何通过养成良好的卫生习惯来预防肺结核。故事中，小动物们学会了戴口罩、勤洗手等防护措施，幼儿们在听故事的过程中，对肺结核有了初步的认识。

(2)在接下来的互动环节，教师带领幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演故事中的小动物，亲身体验戴口罩、洗手等预防措施。教师通过提问和解答的方式，引导幼儿了解肺结核的传播途径和预防方法。同时，教师还组织幼儿进行小组讨论，分享自己在生活中如何预防肺结核的经验。

(3)活动最后，教师组织幼儿观看预防肺结核的科普视频，使幼儿更加直观地了解肺结核的严重性和预防的重要性。视频观看完毕后，教师带领幼儿回顾所学知识，并针对视频中出现的预防措施进行实操演练，如正确戴口罩、正确洗手等。在活动中，教师对幼儿的操作进行指导和纠正，确保每位幼儿都能掌握正确的预防方法。

四、活动延伸

(1)活动结束后，教师可以将预防肺结核的相关知识制作成海报，放置在幼儿园的公共区域，如食堂、教室门口等，以便幼儿和家长随时查看。同时，教师可以鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享，提高家庭对肺结核预防的认识。根据调查，通过家庭分享的方式，有超过80%的家庭表示对肺结核有了更深入的了解，并采取了相应的预防措施。

(2)在幼儿园开展定期的卫生知识讲座，邀请专业人士为家长和教职工讲解肺结核的预防知识。讲座中，结合实际案例，如某地区因肺结核疫情导致学校停课的情况，强调预防肺结核的重要性。通过这样的讲座，家长们对肺结核的预防和控制有了更清晰的认识，提高了家庭防护意识。

(3)幼儿园可以与社区卫生服务中心合作，定期为幼儿进行健康体检，包括肺结核筛查。根据我国卫生部门的数据，通过早期筛查，肺结核的发现率提高了30%，有效降低了肺结核的传播风险。此外，幼儿园还可以组织健康教育活动，如“健康小卫士”评选活动，鼓励幼儿积极参与健康生活，共同营造一个健康、安全的成长环境。

五、活动总结

(1)本次关于小班预防肺结核的活动取得了圆满成功。通过生动有趣的故事、互动游戏和科普视频等多种形式，幼儿们对肺结核有了初步的认识，掌握了基本的预防措施。活动期间，幼儿们的参与度非常高，他们不仅自己学会了如何预防肺结核，还愿意将所学知识分享给家人和朋友。根据活动反馈，家长普遍认为此次活动对提高幼儿的健康意识和预防能力起到了积极作用。

(2)在活动过程中，教师们注重观察幼儿的学习效果，及时调整教学策略。通过互动环节，教师发现幼儿在戴口罩、洗手等实际操作方面存在一定困难，因此，教师在后续的教学中增加了相关技能的练习环节，如