北师大版小学二年级下册数学精品教学课件 数学好玩.2 “重复”的奥妙.pptVIP

北师版·数学·二年级·下册情景导入活动探究课堂小结拓展延伸课外活动板书设计“重复”的奥妙你知道我国有多少个少数民族吗?图片上有多个民族正在一起庆祝节日。仔细观察，你发现了什么？表示规律看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。1发现队伍的排列规律:一个女生一个男生、一个女生一个男生……发现彩旗的排列规律:按颜色：红、红、蓝、红、红、蓝……按形状：长方形、长方形、三角形、长方形、长方形、三角形……表示规律发现灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……表示规律发现花盆的排列规律:表示规律按花的颜色：橙、橙、黄、黄、橙、橙、黄、黄……按盆的颜色：绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……用不同的符号、数字或图形表示事物的排列规律，相同的事物要用相同的符号、数字或图形表示。不同的事物要用不同的符号、数字或图形表示。表示规律下面的表示方法，你看懂了吗？2表示规律下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的排列规律:用符号表示为：√√√√××××......表示规律下面的表示方法，你看懂了吗？2柱子上气球的排列规律：用数字表示为：112112112......彩旗的排列规律：用图形表示为：............想一想，说一说。这些规律的共同点是什么？1答：图中的花盆、气球、灯笼等事物都是按一定规律重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是……下一盏应该是大灯笼。想一想，说一说。按照这些规律再继续说一说。2接着插一些小旗，下一个应该是……下一面应该插红色的旗。想一想，说一说。按照这些规律再继续说一说。2如果再继续摆一些花，下一盆应该是……再下一盆是……下一盆应该摆黄色的，再下一盆也应该摆黄色的。在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？今天是星期六，7天后又是星期六。音乐课，我们打的节奏蹦擦擦、蹦擦擦……每年都有春、夏、秋、冬……在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？我们的属相是每12年重复一次。你还知道哪些生活中的重复现象呢？每天都有24小时，每年都有12个月……通过今天的活动课，你都学到了什么呢？你学会了吗？通过观察、分析等活动，找出简单事物的排列规律。在生活中体会规律存在的广泛性及数学与生活的密切联系，感受数学的美。通过今天的活动课，你都学到了什么呢？你学会了吗？看图形排列,只要找到一组,再看一看事物是不是按照这样一组一组重复的排列(至少3次),如果是,我们就说它是按规律排列的。为庆祝节日，同学们在教室里布置红、黄、蓝、绿四色彩色气球，依次悬挂，第26个气球是（）色。26÷4=6(组)……2（个）余数是2，说明第26个气球是每组里的第2个，即黄色。黄利用重复现象布置教室，或者自己的卧室。重复的规律观察找出规律表示规律找特点列举重复现象图形、数字、符号北师版·数学·二年级·下册情景导入活动探究课堂小结拓展延伸课外活动板书设计