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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案下载.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案下载.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.某班要评选“遵守班规之星”,有下列候选人,你认为不能被评上的同学是(??)。

A.虽然班规规定下课后不准在教室逗留,但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课

B.张华从来不乱扔垃圾,看到地上有垃圾也会赶紧拾起来

C.每次升旗仪式周广都是第一个站好,也从不和同学追逐打闹

D.徐芳学习积极主动,还经常帮助其他同学

2.小军说:“爸爸妈妈,我今天做完作业陪奶奶去楼下小花园散步了。奶奶可高兴了,以后我要天天陪奶奶散步。”对小军的做法,下列说法正确的是(??)。

①小军是在为父母减少麻烦

②要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始

③小军的父母会感到高兴

④小军做的是小事,不能给父母减少麻烦

A.①②③????B.④????C.②③④????D.①②③④

3.要做一个懂事的孩子,我们可以做的是(??)。

A.不去上学,在家帮妈妈做家务

B.在学校努力学习,取得好成绩

4.下面做法正确的是(??)。

A.四(1)班在比赛中为其他班喝倒彩

B.四(3)班和四(4)班合作出节目

C.四(5)班的教室不准其他班同学进入

D.四(7)班总在班级评比中作弊

5.下列关于班集体的说法,错误的是(??)。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事

6.家庭中的每个人(??)。

A.都是可有可无的

B.都是不可缺少的

C.缺少谁都行

二.填空题(共6题,共14分)

1.在我们班人人都有自己的(???)。

2.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩,就是对他们的认可和(???)。

3.作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。

4.(???)我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的(???)想问题。

5.做家务有很多(?????),运营诀窍可以让做家务事半功倍。

6.在学校生活中,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园生活。

三.判断题(共6题,共12分)

1.大人不让我们做家务,我们应该听话。(??)

2.我虽然会做一些家务活,但在家里还是不愿做。???(?)

3.其他班没有任何值得我们班学习的地方。(??)

4.我经常打扫家里卫生,既锻炼了自己,也为家人带来了干净的生活。(??)

5.一个真正懂得为他人喝彩的人,不会在意胜败的结果。(??)

6.主动承担家务,是家庭小主人有责任心的表现。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该

(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共26分)

1.你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)

2.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦?

3.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)

4.你认为开展班级合作活动有什么意义?

5.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁?(至少写3条)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?

八.材料题(共1题,共10分)

1.分析解答。

某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

(2)他的经历给了我们什么启示?

九.综合题(共2题,共16分)

1.请设计一个班徽,要求如下:

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