- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
反思性学习在高中数学课堂教学中的运用论文
摘要:本文旨在探讨反思性学习在高中数学课堂教学中的运用,分析其对学生数学学习的影响,以及如何有效实施反思性学习策略。文章通过列举实例,阐述反思性学习在高中数学教学中的重要作用,为高中数学教师提供实践指导。
关键词:反思性学习;高中数学;课堂教学;运用
一、引言与背景
(一)反思性学习在高中数学教学中的重要作用
1.提高学生的数学思维能力
反思性学习是一种积极主动的学习方式,它要求学生在学习过程中不断回顾、总结和思考。在高中数学课堂教学中,运用反思性学习策略有助于培养学生的问题发现能力、分析能力和解决问题的能力。通过反思,学生可以更好地理解数学概念、公
文档评论(0)