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幼儿园相邻数ppt课件

CATALOGUE目录相邻数概念引入认识10以内相邻数比较大小与判断位置关系加减法初步认识与应用思维拓展与创新能力培养课堂总结与回顾

01相邻数概念引入

相邻数是指按照大小顺序排列的一列数中，紧挨着的两个数，它们之间的差为1。定义在数字序列“2、3、4、5、6”中，3和4是相邻数，因为它们的差为1。举例什么是相邻数

相邻数是按照大小顺序排列的，每个数都比前一个数大1，比后一个数小1。在数字序列“5、6、7、8、9”中，7比6大1，比8小1，所以6和7、7和8都是相邻数。相邻数与顺序关系举例顺序关系

电话号码电话号码中的数字通常是按照顺序排列的，相邻的数字可以帮助记忆电话号码。例如，电话号码中，每个数字都与其相邻的数字相差1。钟表时间在钟表上，每个小时之间的时间差是1小时，因此相邻的小时数是相邻数。例如，3点和4点是相邻的小时数。楼层编号在楼房中，每层的编号通常是连续的，相邻的楼层编号是相邻数。例如，在楼层编号“2、3、4、5”中，3和4是相邻的楼层编号。生活中的相邻数应用

02认识10以内相邻数

展示1-10的数字卡片，按顺序排列在黑板上。引导幼儿观察数字的顺序，理解每个数字在序列中的位置。通过互动问答，确认幼儿对数字顺序的理解。1-10数字顺序排列

以某个数字为例，如数字5，向幼儿展示其相邻的数字4和6。解释相邻数的概念，即一个数前面和后面的数。引导幼儿找出其他数字的相邻数，并鼓励他们分享自己的发现。找出每个数字的相邻数

设计互动游戏，如“数字接龙”：幼儿依次报数，下一个幼儿需要说出前一个数字的相邻数。提供练习题，让幼儿在纸上写出指定数字的相邻数，巩固所学知识。进行小组竞赛，看哪个小组能更快更准确地找出给定数字的相邻数。通过以上内容的学习和游戏互动，幼儿将能够熟练掌握10以内数字的相邻数概念，为后续的数学学习打下坚实基础。练习与游戏：快速找出相邻数

03比较大小与判断位置关系

通过具体物品或图形的数量比较，让幼儿理解“大于”和“小于”的概念。引入概念操作实践举例说明提供数字卡片，让幼儿比较两个数字的大小，并用“大于”或“小于”表达比较结果。用生活中的实例，如比较水果的数量、玩具的多少等，帮助幼儿理解数字大小比较的实际意义。030201比较两个数字大小

教幼儿按照从小到大的顺序排列数字，并理解每个数字在序列中的位置。数字排序引导幼儿观察数字序列，找出相邻的两个数字，理解相邻数的概念。寻找相邻数提供数字序列，让幼儿判断指定数字在序列中的位置，锻炼幼儿的空间感知能力。位置判断判断数字在序列中位置

练习与游戏：数字排排队游戏规则准备一组数字卡片，让幼儿按照从小到大的顺序排列，或者按照指定的顺序排列。小组竞赛将幼儿分成若干小组，每组派一个代表进行数字排队比赛，看哪一组排得又快又准。个人挑战鼓励幼儿单独完成数字排队任务，记录所用时间，挑战自己的速度极限。

04加减法初步认识与应用

通过具体物品或图形展示，向孩子们解释加法的含义，即“合并”或“增加”的过程。加法定义利用动画、图片等形式展示加法运算过程，如1+1=2，3+2=5等，让孩子们直观感受加法的结果。加法示例通过生活中的实例，如购物、分水果等场景，让孩子们理解加法在实际生活中的应用。加法应用加法概念引入及示例

123通过具体物品或图形的减少，向孩子们解释减法的含义，即“去掉”或“减少”的过程。减法定义利用动画、图片等形式展示减法运算过程，如5-2=3，8-4=4等，让孩子们直观感受减法的结果。减法示例通过生活中的实例，如分发零食、借书还书等场景，让孩子们理解减法在实际生活中的应用。减法应用减法概念引入及示例

03小达人挑战设立“加减法小达人”荣誉称号，鼓励孩子们积极参与练习和游戏，争取成为班级的“加减法小达人”。01练习题目设计一系列适合幼儿园孩子的加减法练习题目，从简单到复杂，逐步提高难度。02游戏环节通过互动游戏的形式，让孩子们在游戏中进行加减法的练习，如“接龙”、“抢答”等游戏。练习与游戏：加减法小达人

05思维拓展与创新能力培养

鼓励幼儿表达自己的观察结果，锻炼其观察和表达能力。引导幼儿理解相邻数的概念，即一个数与它前后两个数之间的关系。通过展示一系列数字，引导幼儿观察数字之间的规律，并尝试找出缺失的数字。观察规律并填空

提供数字拼图游戏，让幼儿在拼图中认识数字及其相邻数。鼓励幼儿发挥创意，尝试用不同的方式组合拼图，培养其空间思维和创新能力。通过游戏的方式，增强幼儿对数字及相邻数的记忆和理解。创意拼图游戏

010204小组合作：设计自己的数字卡片组织幼儿进行小组合作，共同设计一套数字卡片。引导幼儿讨论并确定卡片的设计风格、色彩搭配和内容布局等。在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、协作，培养其团队合作和沟通能力。完成卡片后，组织