部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（黄金题型）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

2.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

3.下列不属于清洁能源的是（?）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

4.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

5.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

6.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

7.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（??）等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

8.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

9.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

10.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

二.填空题(共10题，共60分)

1.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

2.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

3.我国主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

5.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

6.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

8.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

9.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

10.每年的2月2日是（???）。每年的（???）是世界地球日。每年的6月5日是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（??）

2.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

4.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（??）

5.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（??）

6.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

7.每年的6月5日是环境日。（??）

8.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

9.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

10.人与自然是生命共同体。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共42分)

1.人类不尊重自然的危害有哪些？

2.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

3.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

六.材料题(共1题，共2分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重