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一、教育学
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上一部论述教育问题的专著。比古罗马昆
体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不携苗助长”、
“不陵节而施”体（现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗
达”反（映了启发性教学原则）；“教学相长”体（现了教师主导作用与学生主体
作用相统一的教学规律）。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代
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