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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案(典优).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案(典优).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

2.古埃及文明发源于(??)北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

4.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

5.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

6.下列不属于农谚的是(??)

A.清明前后,种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓,处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

7.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

8.以下哪项是古埃及文明的象征?(??)

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

9.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

10.一直延续至今的文明是(???)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

二.填空题(共10题,共60分)

1.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。

2.人类古代文明成就(???),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(???)的。古代文明的(???)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(???)财富,需要我们去珍惜、领悟和(???)。

3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。(???)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(???)。

4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

5.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些文化遗产是(???)的骄做,更是人类文明的(???)。它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

6.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。

7.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

8.我们祖先曾经披着(?????)与(?????),在风雨中徘徊了数万年,终于跨进了文明时代的门槛,他们不仅懂得了遮身暖体,还创造灿烂的(?????)文化。

9.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

10.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

2.在非洲草原上,人们住在拆卸方便的蒙古包里。(??)

3.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

4.不同的文化会有不同的礼仪,关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。(??)

5.殷墟是商代晚期的都城遗址。(??)

6.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。(??)

7.文化是不平等的,有优劣之分。(??)

8.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)

9.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。(??)

10.草裙舞和花环舞被称为拉丁美洲的两大象征。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题,共40分)

1.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

2.在人类早期创造的文明中,有哪些令人惊叹的灿烂文化?

3.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?

4.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?

5.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可

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