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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。
A.筷子
B.叉子
C.盘子
2.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
A.美国纽约
B.英国伦敦
C.中国北京
D.日本东京
3.下列不属于农谚的是(??)
A.清明前后,种瓜点豆
B.立夏三天遍地锄
C.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
D.瑞雪兆丰年
4.鸮尊是(?)的历史文物。
A.埃及
B.印度
C.中国
D.巴比伦
5.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。学会(??)。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
6.牛粪屋是(???)的特色建筑。
A.东南亚地区
B.非洲草原
C.内蒙古草原
D.北极地区
7.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
8.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河
B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河
D.幼发拉底河和底格里斯河
9.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
10.人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——(??)
A.孔子
B.扬雄
C.刘湛秋
D.徐特立
二.填空题(共10题,共44分)
1.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……
2.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。
3.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
4.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。
5.在中国历史上,位于(?????)的(?????)人(距今约7000年)和位于(?????)的(?????)人(距今约6000年)早就开始了定居生活。
6.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
7.原始农业的兴起和发展为(???)的形成奠定了重要基础。
8.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。
9.象形文字是(???)发明的。
10.(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。(??)
2.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)
3.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)
4.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)
5.使用楔形文字的是古埃及人。(??)
6.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形,方便人们跋山涉水。(??)
7.金字塔是外星人建造的。(??)
8.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)
9.文化是不平等的,有优劣之分。(?)
10.在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请把下面相关联的两项连接起来
哥白尼??率船队七次下西洋
郑和??提出“日心说”
达尔文??提出了“进化论”
爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡,
五.简答题(共5题,共49分)
1.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)
2.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?
(1)图一:
(2)图二:
(3)图三:
3.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特点?为什么人们要居住在这样的房屋里呢?
4.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?
5.列举你知道的五项世界文化遗产?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。
(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)
(2)你了解哪些地区的见面
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