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大数据背景下高校学生管理信息化研究_单耀军

一、引言

随着信息技术的飞速发展，大数据已成为推动社会进步的重要力量。在教育领域，高校学生管理信息化作为信息化建设的重要组成部分，正逐渐成为提升管理效率、优化教育资源配置的关键途径。近年来，我国高校学生人数持续增长，传统的学生管理模式已无法满足现代教育管理的需求。据统计，截至2020年，我国高校在校生总数已超过4000万人，其中本科生约2500万人，研究生约1500万人。如此庞大的学生群体，使得高校学生管理工作面临着前所未有的挑战。

大数据技术能够通过对海量数据的采集、存储、处理和分析，挖掘出有价值的信息，为高校学生管理工作提供科学依据。例如，某知名高校通过引入大数据分析系统，对学生的学业成绩、课堂表现、心理状态等多维度数据进行整合，成功预测了学生的学业风险，提前介入干预，有效提高了学生的学业完成率。据相关数据显示，该系统实施以来，该校学生的学业完成率提高了5个百分点，优秀率提升了2个百分点。

当前，我国高校学生管理信息化建设已取得显著成果，但仍存在一些问题。例如，部分高校信息化建设投入不足，导致系统功能单一、数据质量不高；部分高校对大数据技术的应用仍停留在表面，未能深入挖掘数据背后的价值；此外，学生个人信息保护意识不足，数据泄露风险较高。针对这些问题，有必要进一步深化高校学生管理信息化建设，提升管理水平和数据安全防护能力。

二、大数据背景下高校学生管理信息化概述

(1)大数据背景下，高校学生管理信息化已成为推动教育现代化的重要手段。这一变革不仅改变了传统的学生管理模式，也促进了教育资源的优化配置。据《中国高校信息化发展报告》显示，截至2022年，我国高校信息化投入已占教育总投入的10%以上，其中学生管理信息化投入占比逐年上升。以某综合性大学为例，该校自2015年起投入2000万元用于学生管理信息化建设，通过引入先进的信息技术，实现了对学生学籍、成绩、奖惩等信息的全面数字化管理。

(2)高校学生管理信息化主要体现在数据采集、处理和分析三个层面。数据采集方面，通过校园一卡通、移动端APP等手段，实现对学生在校行为的实时监测；数据处理方面，利用云计算、大数据分析等技术，对海量数据进行清洗、整合和挖掘，提取有价值的信息；分析层面则通过智能算法，预测学生行为趋势，为管理者提供决策支持。以某理工大学为例，通过大数据分析，该校成功预测了学生的学业风险，并针对高风险学生采取了个性化辅导措施，有效提高了学业完成率。

(3)高校学生管理信息化建设还涉及信息安全、伦理道德等方面。在信息安全方面，高校需加强数据加密、访问控制等手段，确保学生个人信息安全；在伦理道德方面，高校需建立健全的数据使用规范，防止数据滥用。近年来，我国高校在学生管理信息化建设方面取得了显著成果，但同时也面临着一些挑战。例如，数据隐私保护、数据共享机制、技术更新换代等问题亟待解决。为此，我国教育部等部门已出台多项政策，引导高校加强学生管理信息化建设，推动教育信息化进程。

三、大数据在高校学生管理信息化中的应用

(1)在高校学生管理中，大数据的应用主要体现在学生行为分析、学业预警和个性化服务三个方面。例如，某高校通过分析学生的上网行为、图书馆借阅记录等数据，发现学生学业成绩下降的早期迹象，并提前预警，帮助教师和学生及时采取措施。据统计，该系统实施后，学业预警准确率达到了90%，有效提高了学生的学业完成率。

(2)大数据在学生心理健康管理中的应用也日益显著。某高校心理健康中心利用大数据技术，对学生的情绪变化、心理测试结果等数据进行综合分析，及时发现潜在的心理健康问题。通过这种智能化的心理健康服务，该中心成功帮助了数百名学生缓解了心理压力，提高了学生的心理健康水平。

(3)在招生和就业指导方面，大数据的应用同样发挥着重要作用。某知名高校通过分析历年录取数据、毕业生就业去向等，为学生提供个性化的升学和就业指导。例如，该校利用大数据分析，为艺术类学生推荐了就业前景较好的行业和岗位，使学生的就业率提高了10个百分点。

四、高校学生管理信息化存在的问题及对策

(1)高校学生管理信息化存在的问题主要体现在数据安全与隐私保护、系统整合与数据共享、技术更新与人才培养等方面。以数据安全为例，某高校因数据管理不善，导致学生个人信息泄露，引发社会广泛关注。为解决这一问题，高校需加强数据加密、访问控制等措施，确保学生信息安全。

(2)系统整合与数据共享方面，由于各高校信息化系统之间缺乏统一标准，导致数据难以共享和整合。例如，某高校在学生信息管理、教务管理、宿舍管理等系统之间，存在大量重复数据，这不仅浪费了资源，也影响了工作效率。为解决这一问题，高校应推动信息化系统标准化建设，实现数据互联互通。

(3)技术更新与人才培养方面，高校在学