大班幼儿心理健康教育活动教案.pptxVIP

大班幼儿心理健康教育活动教

案

•活动背景与目标

目•活动内容与方法

•活动实施步骤

CONTENCT

•活动资源准备

•活动风险与应对措施

录•活动效果评估与总结

01

活动背景与目标

现状分析

当前大班幼儿心理健康状况

大多数幼儿心理健康状况良好，但仍有部分幼儿存在焦虑、自卑、

攻击性等问题。

影响因素

家庭环境、教育方式、同伴关系等都对幼儿心理健康产生重要影

响。

教育目标

促进幼儿心理健康发展

通过心理健康教育活动，帮助幼儿建立积极的心态，

增强自信心和自尊心。

培养良好的行为习惯

引导幼儿学习正确的行为方式，如分享、合作、尊

重他人等。

提高解决问题的能力

教育幼儿面对问题时能够积极思考、寻找解决方法，

并学会寻求帮助。

活动主题

•以“阳光心态，快乐成长”为主题，通过一系列心理健康教育活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

02

活动内容与方法

认知训练

100%

80%80%

情绪认知

自我认知社会认知

通过故事、游戏等形式，引导幼教育幼儿识别自己和他人的情绪，帮助幼儿了解家庭、幼儿园、社

儿认识自己的身体、性别、年龄如喜怒哀乐等，学会用语言描述区等社会环境，认识社会角色和

等基本概念，培养自我意识和自和表达自己的情感。规则，培养社会适应能力和责任

我认知能力。感。

情感培养

积极情感

鼓励幼儿积极参与活动，体验

成功和挫折，培养乐观向上、

自信勇敢的品质。

爱的情感

通过亲子活动、同伴交往等，

培养幼儿对家人、朋友和老师

的爱，学会关心他人、尊重他