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部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业(六)(有答案).docxVIP

部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业(六)(有答案).docx

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2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业(六)

(共17小题)

1.根据语境,看拼音写词语。

今年暑假,我们去素有“东方瑞士”之称的青岛旅游。那里的建筑是那么的biéchūxīncí。风平浪静时,海鸥自由翱翔;涨潮时,大海骤然间páoxiào起来,xiōngyǒngpéngpài的海浪像一头头暴怒的猛兽扑向岸边的xuányá,真可谓是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”。我níngshì着这zhuàngguān的一幕,禁不住rèxuèfèiténg,思绪万千……

2.下列各组词语中带点字注音有错误的一项是()

A.单薄(báo)B.瘦削(xuē)

C.参差(cī)D.磅礴(páng)

3.下列各组词语中有错别字的一项是()

A.颓然热血沸腾B.伸吟一望无际

C.厨房排山倒海D.斗篷暴露无遗

4.下列句子中带点词运用不恰当的一项是()

A.联欢会上,我们或轻歌曼舞,或促膝交谈,气氛十分欢愉。

B.我们班在运动会上获得总分第一名,同学们忘乎所以地欢呼起来。

C.班长第一个在晚会上亮相,他的表演惟妙惟肖,真可谓压轴大戏。

D.小亮的作文,文字如行云流水般自然畅快,给人美的享受。

5.下列默写有错的一项是()

A.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然)

B.金沙水拍云崖暖,大度桥横铁索寒。(毛泽东)

C.捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

D.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅)

6.下列说法不正确的一项是()

A.图是柳公权行书作品《玄秘塔碑》局部。

B.柳公权是唐代著名的书法家。

C.“颜筋柳骨”成语中“颜”指的是颜真卿,“柳”指的是柳公权。

D.“颜筋柳骨”之“柳骨”形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。

7.表达下面这段话的主要观点,合适的一项是()

我们的家乡盛产橘子。橘子具有润肺、止咳、化痰等功效,肉、皮和叶皆可入药。橘子富含维生素C与柠檬酸,前者具有美容作用,后者则具有消除疲劳的作用。橘子中的膳食纤维及果胶,可以促进通便,并且可以降低胆固醇。橘子性温,多吃易上火,会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛等症状。

A.我们的家乡盛产橘子。

B.吃橘子的好处很多,可以多吃。

C.吃橘子的好处很多,但不要多吃。

D.橘子多吃会让人身体不适。

8.联系上下文,在下面横线上填恰当的分句,最恰当的一组是()

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。你有一个美丽的名字﹣﹣中国。

A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊

B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默

C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云

D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊

9.下列句子依次运用的修辞手法正确的一项是()

①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。

②像这样的老师,我们怎么会不愿意和她亲近呢?

③自信是成功的基石,自信是力量的源泉,自信是精神的支柱。

④这座人口十几万的县城面积不大,我三分钟就可以走遍。

A.比喻反问排比夸张

B.夸张设问排比列数字

C.比喻反问夸张拟人

D.比喻设问反复夸张

10.下列诗句不是描写春天的一项是()

A.好雨知时节,当春乃发生。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.迟日江山丽,春风花草香。

D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

11.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()

A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)

B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写)

C.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)

D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写)

12.下列各组词语感彩不一致的一项是()

A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖巧夺天工

B.阴谋诡计足智多谋高瞻远瞩好高骛远

C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠掩耳盗铃

D.天籁之音栩栩如生黄钟大吕高山流水

13.按要求写句子。

(1)郑州是重要的交通枢纽城市。(改为反问句)

(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

(3)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)

(4)到了正午,天安门广场已成了人山人海的海洋。(修改病句)

(5)狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。(仿例句修辞手法写句子)

14.能说会道。

中央电视台“焦点访谈”栏目邀请了普通市民、消防队员、环卫工人和鞭炮厂工人开展了关于“春节到底该不该燃放烟花爆竹”的讨论。从不同角色的立场出发,想象他们之间会有怎样的对

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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