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2024--2025学年初中语文统编版八年级上册专题六: 文言文对比阅读 寒假强化练(有答案).docxVIP

2024--2025学年初中语文统编版八年级上册专题六: 文言文对比阅读 寒假强化练(有答案).docx

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专题六:文言文对比阅读寒假强化练

2024--2025学年初中语文统编版八年级上册

阅读【甲】【乙】两篇选文,完成各题

【甲】

①北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许……。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

②河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

③操蛇之神闻之,惧其不已也。告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

(节选自《愚公移山》)

【乙】

①齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之。臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

②明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾③之过也。使尧在上④,咎繇为理⑤,安有取人之驹者乎?公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”

(节选自《愚公之谷》)

【注释】①牸(zì)牛;母牛。②驹:小马。③夷吾:即管仲。④使尧在上:假使尧为国君。⑤咎繇(jiùyáo)为理:咎繇为法官。咎繇是人名。

1.【甲】文是由时期的著名思想家列子所著,甲文的体裁是,我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》也属于这类体裁。

2.请解释下列原文语句中的加点字,补全表格。

文言现象原文语句解释加点字(填写文字)释义方法(供参考)

通假字甚矣,汝之不惠(1)【指出通假】衡于虑(同“横”,梗塞、不顺)

词类活用明日朝(2)【同类现象】介胄之士(穿戴铠甲和头盔)

3.下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是()

例句:以告管仲

A.我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)B.屠惧,投以骨(《狼》)

C.固国不以山溪之险(《得道多助,失道寡助》)D.静以修身(《诫子书》)

4.将【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。

以臣名之。

5.请结合【甲】【乙】两文,完成人物形象的比异求同探究单。

比异求同探究单

务实(甲文)依据一:愚公有远大抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出。依据二:愚公相信人力无穷,从“”一句中可以看出。求真(乙文)依据:从“公知狱讼之不正,故与之耳”一句可以看出,管仲明白了老人借解释地名的用意。

探究结论:【甲】【乙】两文中的两位愚公都具有的特点。

【甲】

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患,死于安乐》)

【乙】

任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿④以自照。观书有会意处,题其衣裳,以及其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之,临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

(选自王嘉《拾遗记》,有删改)

【注】①任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋,④麻蒿(hāo):植物名,点燃后可照明。

6.下列加点字注音正确的一项是()

A.曾益其所不能(zhēng)B.入则无法家拂士(fú)

C.编茅为庵(yān)D.临终诫曰(jiè)

7.解释下列加点字的意思。

(1)傅说举于版筑之间(2)衡于虑

(3)负笈从师(4)常以净衣易之

8.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)征于色,发于声,而后喻。

(2)人若不学,则何以成?

9.【乙】文中任末的事例印证了【甲】文中的哪个观点?

【甲】

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(选自《孟

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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