- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第三册—Unit1:
Managingyourself(译林版)
基础知识盘点
Ⅰ.重点单词
1.overviewn.概述,纵览,概论,概况
2.cablen.(系船用的)缆绳,(支撑桥梁等用的)钢索;电缆
3.tremendousadj.巨大的,极大的;极好的,精彩的,了不起的
4.compositen.合成物,混合物,复合材料adj.合成的,混成的,复合的
5.reapvt.取得(成果),收获
6.destinyn.命运,天命,天数
7.transfixvt.使(因恐惧、惊愕等而)动弹不得,使惊呆
8.imbed(alsoembed)vt.(imbedded,imbedded)把……牢牢地嵌入(或插入、埋入)
9.upcomingadj.即将发生(或来临)的
10.commutevi.vt.(乘公共汽车、火车、汽车等)上下班往返,经常往返(于两地)n.上
下班路程
11.outlookn.观点,见解,世界观,人生观;前景,可能性;景色,景致,景观
12.spousen.配偶
13.subordinatevt.把……置于次要地位,使从属于adj.隶属的,从属的,下级的;次要
的
14.intervaln.(时间上的)间隔,间隙,间歇
15.procrastinationn.拖延,耽搁
16.violatevt.违反,违犯,违背(法律、协议等)
17.overtakevt.vi.(overtook,overtaken)超过,赶上
18.inferioradj.较差的,次的,比不上……的
19.questn.探索,寻找,追求
20.brainstormvt.vi.进行头脑风暴,集思广益提出(想法或办法)
21.squeezevi.vt.挤压,捏;(使)挤入,挤过,塞入
22.finiteadj.有限的,有限制的
23.punctualadj.按时的,准时的,守时的→punctuallyadv.如期地,准时地;正点
24.classifyvt.分类,归类;划分,界定→classifiedadj.机密的,保密的;分类的
→classificationn.分类;类别;分类法;分类系统
25.proactiveadj.积极主动的,主动出击的,先发制人的→proactivelyadv.积极主动地,
主动出击地,先发制人地
26.visualadj.视力的;视觉的n.视觉资料(指说明性的图片、影片等)→visualize/visualise
vt.使形象化,想象,构思,设想
27.eventn.(尤指)重要事情,大事;(体育运动的)比赛项目→eventfuladj.充满大事的,
多事故的,多变故的
28.rehearsev.排练,排演;默诵;背诵;照搬;重复→rehearsaln.排演,排练;预
演,演习;复述,重复,叙述
Ⅱ.核心短语
1.searchout找出,查到,搜寻到
2.andsoforth……等等,诸如此类
3.burnoneselfout让自己耗尽体力,累垮
4.weighsbdown使烦恼,使焦虑,使忧心忡忡
Ⅲ.经典句型
1.evenif引导让步状语从句
EvenifIdoknowthatinordertointeracteffectivelywithothersIreallyneedtolistento
them,Imaynothavetheskill.
即使我确实知道为了与他人有效互动,我真的需要倾听他们(的意见),但我可能没有这
种技能。
2.by+v.-ing作方式状语;as引导原因状语从句
Byworkingonknowledge,skill,anddesire,wecanbreakthroughtonewlevelsofpersonal
andinterpersonaleffectivenessaswebreakwitholdparadigmsthatmayhavebeenasourceof
您可能关注的文档
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第二册—Unit 1:Beware and take care(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第二册—Unit 2:Building the future(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第二册—Unit3:Helping people(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第二册—Unit4:Law and order(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第三册—Unit2:Thinking out of the box(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第三册—Unit3:Our culture,our treasure(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第三册—Unit4:What is life(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第一册—Unit1:Our living planet(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第一册—Unit2:Working the land(译林版).pdf
- 2025年高考英语一轮复习拓展创新学程第一册—Unit3:On the move(译林版).pdf
文档评论(0)